简介
窗边的小豆豆电影完整版6
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影片信息
窗边的小豆豆电影完整版
- 状态：已完结
- 主演：仁科百华/百地優子/
- 导演：吴国强/
- 年份：2022
- 地区：印度
- 类型：科幻/悬疑/古装/
- 时长：内详
- 上映：未知
- 语言：英语,国语,印度语
- 更新：2024-12-26 01:30
- 简介：1窗(chuāng )边的小豆豆(dò(⚡)u )一(yī(🌰) )到(dào )九章梗概2窗边的小豆豆这一本书(shū )中让(😭)你印象最深(shēn )的是3窗(🥗)(chuāng )边的小豆豆真的存(🎐)在吗4豆豆三(sā(🍦)n )部曲(🔆)哪个(gè )最经典(diǎn )1窗边(⛔)的小(🅱)豆(😪)豆一到九章梗概窗边的小豆(dòu )豆讲各(gè )章不断地的是一个是(🗾)因为顽皮而在(🔴)一(😾)年级(🏍)就(jiù )被退学的小豆豆(👻)到了一所全新学(xué )校巴学(xué )园后(👳)突然发(👢)生的有趣的故事每(měi )章(zhāng )主要内(🍫)容(róng )简要概括(🤽)第一章在电车里(lǐ )平时上课的巴学园小豆豆是个(gè )天性天真(🚖)烂漫精力旺盛完全没有(🐎)纪(🍑)律不受拘束的孩子她被(⛺)(bèi )普通(tōng )地学校(🔈)纳入问题学(🍶)生(😷)却在巴学园能长成一个富有(yǒu )同情心乐意助(🥚)人知书识礼想象力丰富动手能(🤯)(né(😇)ng )力不强的好(📇)孩子(🐱)或(huò )许(xǔ )她本性如此巴学园(🐿)仅仅挺(tǐng )好地能维(❔)护引导出来她本性的发(🌗)展这所由教育家小林宗作一(yī )手(😪)创(chuàng )办的小学老师中(💛)有他(😉)的大(⛅)儿子巴学生中有小女儿(🚇)(ér )美作他(🛺)自(👺)己任校(🌮)长小林先(xiān )生富足热情满心(🏎)信(xìn )念(🕊)地创办教育了这所小学确(què )实它的存在相当短暂的瞬间1937年(nián )1945年(🏅)虽说全校学生(shē(🚔)ng )唯有五十(shí )来人但(😛)他(🚴)专心(xī(🚽)n )研究教育之道悉(xī )心(xī(➰)n )种子(🤴)培育每一个(🏿)学(💎)生心细挖(🚏)掘(🌎)到每(🙃)一个学生的(de )长处这种对教育(😧)的赤子之心(xīn )呵护巴学园学(xué )子快乐成长(♋)读(📂)(dú )书成才(cái )小豆豆(dòu )蓝月帝国联合(👮)国儿童(🔅)基(🆙)金会(🎨)(huì(✝) )亲善大(🍆)使小豆豆(dòu )的同学(🕛)有的蓝月(yuè )帝国(📃)世界卓越的(🥗)物理(🖤)学家有(yǒu )的曾经(☝)的国内最(zuì )顶尖(jiān )的(de )植物(🐡)(wù )鉴(🎅)定专家有的(🏂)(de )下一界大学老师(💆)有(🔘)(yǒu )的(🖨)成为(wéi )医(💇)生有的创派(🐛)美术设计公司有(yǒu )的下一界资(zī )深专业发型师不过巴学园的学子长大成了(⏱)对(🙅)社会(huì )用(🥗)处之人以及(🌍)曾经(💛)的的(😋)问题儿童这(⌚)无(🚘)疑(yí )是最终的(🛶)教育基地(dì )这也使巴学园成(🌜)为如今许多人(🏑)梦想中的学校只是(🏑)可惜巴学园已犹是(🐢)修真者的存(🤱)在(🗽)(zài )可(🐲)幸综(✨)合(hé )类(lèi )全书(👯)则可对巴学园当(🐝)年杰出的的办(📥)学理念略窥一二第二章人人(ré(😥)n )平等尊重小豆(🚄)豆第一(yī )天去面(🤾)试(shì )会校长(zhǎ(👲)ng )小林宗(👄)作陪她聊天四个小时在那以(💫)前(🈚)及(jí )以(🌡)后(✨)没有了一(🆖)个大(💖)人这么严肃(🏩)听小豆(🖨)豆讲(🦑)话对孩子最(🤦)(zuì )大(🛃)的(♉)尊重就(🐑)是认(💾)真听她回话(huà )哪怕可她说得半点条理大(dà )人听得一头雾水又是(🆙)最管用的交流孩子(🥊)的表达欲(yù )得到满足大人我得到(🖱)(dào )所了解孩(🏎)子的(de )机会而且(📒)(qiě )这份十(🖖)分(🐚)尊重使孩子深刻(kè )体(🏥)(tǐ )会到自己值得(dé )去(🐽)爱被尊重(chóng )是(🏢)自(💎)(zì(🍅) )信的基石第(🌃)三章小班教育巴学(xué(🍛) )园所有学生才五十来人(⌚)按(àn )年龄(📒)从年级一(yī )至五分成五班(🏪)每个班十(✖)个(⚾)学生(shēng )左右配备完善一个老师分(🔇)别(bié )在锈迹斑驳的电车(chē )里天(tiān )天上(🅰)课老师(shī )有足(📽)够的精(🧢)力了解你是什么(me )学生所了解你(🔉)是(🐧)什么学生的特性第四章(zhā(🥕)ng )开(🐊)放(🍭)教学(🍥)巴学园(🎄)是没有(❤)单(🍄)独(🏯)(dú )计算的课程表一天早上(📝)由学(⛰)生自己(jǐ(💥) )判(pàn )断先从(có(🦄)ng )哪(🙈)(nǎ )个地方科(kē )目就(🔷)开始(🐈)索(💦)性同一(❣)个电车(😧)课室里有的写假片名有的做(🧖)物(🎤)理实(🎎)(shí )验不相互干扰(💰)大家都(💘)心无旁(páng )鹜地做着自己真正比较感(🦕)兴趣事情(🥏)这(😵)锻(duà(🔂)n )炼身体了(🈶)孩子(zǐ(💲) )的专注(🤙)力和自控力即使在嘈杂的(🐧)人群也(🦏)能沉下心(xīn )来专(⛓)注自(zì )己(🗡)的事第五章(🚱)形(xíng )式极(🐽)为丰富假(📝)(jiǎ )如学生(🕖)们都(🎵)能够完成了功课(kè )老师(🦏)可能会带他们(men )到野(😾)外散步地头见(jiàn )过花草(🚩)树木历(lì )史古迹村庄人烟不(🌽)动声色中孩子们(men )学习历史生(shēng )物(🏕)理科(🍷)等知识此外(😨)还会不时举办(🎣)一次(🤭)露营温泉之旅(⏬)找(🀄)妖怪茶话(💵)会等活动充分释(shì )放孩(🙄)子的天性寓教于学第六(💑)(liù )章注重实践(🥛)小林先生请来(lái )能够的农民旱田教孩子们庄稼知识并让孩(🤥)(hái )子们(men )派人(🈂)到田里去(🌍)摸(🛫)索实践(jià(🎁)n )如(👦)(rú )何能(🥒)种植庄稼教材加(🥜)强实践的形式使孩(há(😜)i )子的认知(zhī )更详细第七章(🔰)因材(cái )施(👾)教巴学园(yuá(📬)n )有个不能站(zhàn )立走路的(de )孩子高桥(🌡)君(jun1 )运动会上小林(💔)先生因为他(🎳)(tā )的(🙏)条件专业点设计比(😾)赛项目让(ràng )他不知不觉间中获得冠军(🎅)解决(jué )高桥君(❕)组建自信(xìn )心(🚙)听(😢)说后来(🈲)高桥君(🤚)平时工作中(🙏)负(⛹)责人际关系协调工作2窗边的小(xiǎo )豆豆这(zhè )一本书中让(⤴)你印象最深的是t这一本的确并非什么东西名著也又不(🎖)是(🖍)(shì )研究和探(🕝)讨深沉(😍)人(🧓)生(🏆)意(yì )义(yì )的也没有(🥌)很多警世(shì(🦊) )名言长大以后的我我看过(guò )很多让我震撼让我泪眼婆(🖱)娑(suō )让我(wǒ )拍手称绝的(de )书(shū )可(🧒)是从(cóng )引响埋(😾)藏最深这一(yī )角度(dù )可以说我我还(🌜)是提(🔴)(tí(🌝) )这一本窗边的小(xiǎo )豆豆黑柳(liǔ )彻子著当然这并也(🎂)(yě(🔯) )不是我的(🚀)启蒙书我真(🌻)正的意义(yì )上(shàng )读的第一本求下载的让(➡)我印象非常深刻(🦊)的书(🥣)估计是简爱(📝)不光比较喜(⏮)欢她(🗺)处(chù )处(🍿)受气忽然间怡然自得的部分后面爱情的部分确实(😄)当时(🐂)年龄(🐿)不足没有懂得(dé )什么其中的(👛)含义(🌟)不过那本书书让我(🔽)感觉得到(🙂)描叙的力量书(🍌)中出(chū )现的山的(💰)味道海的(de )味道电车教室(⚫)小林一(😕)茶等那些(🚟)个(gè )场(🍮)景和细节(jiē )让我(🚯)现在都(🚬)记忆(⛹)犹新当(dāng )然(💛)小豆豆是(shì )一个都有点古(gǔ )怪的(💂)孩子(zǐ )被上(🧞)一所学校申请退(🥔)学我们来(lái )到(dào )这里这(⛺)里开明豁达(❕)的校(🙎)长(🔕)诚心的老师友好的同学(🍡)新颖的(🔟)授课(🥒)让小豆豆(dòu )的人(rén )生突(🙏)然(rán )发生了巨(🚿)大的变化这本书我现在还保存在书架(⛹)(jià )上要究其原(yuá(🕵)n )因倒底(🌳)我想知道为什么(me )对我影响深(shēn )远(yuǎn )差不(😻)多(duō )就是让我第(🌷)一次对一(🔡)所学校对一(🧟)群老师(shī )充(chōng )满向(😑)往(wǎng )想迫不及待的认识书中的人想了解小豆豆想转成小豆豆现在我早不是小孩(🍒)子了只不过我真心喜欢(🎀)只(zhī )希望我以后的孩(📥)子这(zhè )个可以像(🛅)小豆豆一样长大我也会一天给她做山的(🕰)味道和海的味道哒3窗边的(🔙)小(🌜)豆豆真的存在吗小豆豆(😏)并非(🐄)真实存在的(de )人物是(🏅)(shì )虚(xū )构的(💆)窗边(🥏)的小豆豆(dò(🎒)u )讲述了(💧)作者上(💕)小学(xué )时(shí )的(✏)一段真实(🏁)的故事作者因调(diào )皮被(🥄)原学校申请(💷)退(👗)学后来到巴学园在小(xiǎo )林(🤟)校长的爱(🤢)护和引导下让一般人(rén )眼里怪(🛑)怪(🏑)的小豆豆渐渐地成了一个(🌞)(gè )大家都能(❔)得到的孩子并打下了坚(🆓)实(shí )的(🙌)基础(chǔ )了她一(👘)(yī(🐲) )生(🎿)的基础4豆豆三(🚴)部(bù )曲(🎻)哪个最经典豆豆三部曲哪(🔒)个最超(🆘)经(jīng )典不(bú )同的年龄段完全不(📥)(bú )同(tóng )的人生经历不一样的文化属性看书的心境(⚾)情(⚫)绪(😸)想法都不一(🍋)样这(zhè )样的(✡)话看点(🚈)书的目的有三(sān )个第一启迪智慧(huì )陶冶情操第二也可以充实自己的大(🆑)脑不想自己的头脑被愚昧落后(hòu )和无知(🐙)占(🏩)据地第三简单点不(bú(📫) )委(wěi )婉完成任务更多的物质供应(yīng )和精神供应豆豆的三部曲是背叛遥远的(🥩)救(jiù )世主天(tiān )幕红尘用文化(😾)的视角上帝视角重新睨视文化(🌵)制度(🏔)生(👕)产力(lì )包括文化在(zài )朔造个(gè )体命运(yùn )的(de )过程(🅿)是不是有一种(💄)文化(huà )是无(wú(😎) )比的强势文化强(💯)悍霸(🏀)道(📕)文(wé(🏋)n )化造就(📔)强者弱势文化造就弱者明确的客观规律你办事的人的(de )文化属(💨)性更能(🤦)完成更符合国家规(🧔)定(dìng )天道不然(rán )的话有(🤮)没违背规律的人(👓)就一定没有好下场(🚆)区别于曲(🤗)(qǔ(⌚) )解然后的因果(guǒ )说上一辈作孽我(wǒ )这一辈(bèi )子才这(🌴)幅模样这一辈子不怕吃苦下一辈子一定能投个好胎比如(🔬)王思(sī(👘) )聪等(📖)区(✨)别于歪曲的基督(🛢)大同世界信者得不死不(bú )灭不信者下地(dì )狱(yù )本(běn )质上那(nà(🍞) )是(🙁)宗教给自(zì(📰) )己的(de )力(🎳)(lì )量是离指见明(🈶)月(😴)的手对准比指(💤)头(tóu )本身(shēn )更(👧)最重要但人(rén )们(😍)更(gèng )喜欢研究指头这(🚉)才是客观意义实(🥣)际经典也好神(shén )剧也好我们不要试(🥞)图(tú )去论(lù(💩)n )长论短试着去知道(🤼)一点一下豆豆三部曲的文化脉络包括不惜一切手(shǒ(👻)u )段如何能盒子包(🏕)装让(🌠)自(🤬)己内心不受道德(🆙)的审(💛)判总(zǒng )之有一(yī )句话天道本质应该是适者生存(💷)优(📳)(yōu )胜劣汰物竞天择(zé )适者生存而人类可(kě )是有比较(🧥)完备的教(jiāo )育(yù )体制和文(wén )明魔皇的的(de )方法是(♌)对自然界相比(🚄)生存能(👂)力(🥧)是实力最弱的也是最(✝)强的谁(🐤)都要有过背叛包括自己也(yě )会背叛自己隐逸山林是我们都必须救(🤖)赎自(🐯)己(jǐ(🥊) )的灵魂(👾)是因为有无数的(de )恩无数的爱(ài )供养三宝我们我们对(duì(😬) )于(🚤)一(👴)(yī(Ⓜ) )无(🎓)所知(😜)(zhī )农村(🐠)的孩子多(🌸)农村孩子的父母苦只(zhī )不(👍)过充分尊重苦肯定不能苦教育苦没法苦孩(hái )子的原则为什么不我们走的这等坦(🥫)然和坦荡(💮)是(🈶)因为有人为(wéi )我(🚍)们负重前(🌠)(qián )行(😱)(há(🕛)ng )那就对(👴)付背叛(🕙)我们会不会像(⏰)宋(🦁)一坤一样救赎是不是会(huì )用爱化解(🛀)一(📨)切苦(👐)难宋一坤的(🤢)姐姐找(🥍)不到一条(tiá(✌)o )自(🤧)我救赎的(📌)路(lù )去(qù )西部(🙆)支教在(🐌)陕西当教(jiāo )师一辈子青春化(huà )成养料孵(🏁)化更大祖国(⤵)的未来实(🚪)话(🥀)实话行者修行生活一样的修行才是大智慧当下智(zhì )才(📚)是正智相也很(😩)宋一(🏅)坤的救赎饱含了(🐬)争议(🥎)只(🐔)(zhī )不过他破坏性(🧓)开采市场资源劳(🔀)动力(🅿)资(zī )源文化资(zī )源价值资(🕣)源和公共资源(🤳)宋(👃)一(yī )坤试图(➿)用这样的阶层跃(yuè )迁想一(yī )下子基(jī )本温饱问题和世俗对(duì )于生存竞争的压力宋一(💏)坤的(🅱)时(👠)间(🤢)很很值钱他不只希望(🚶)自己(🚺)的生(shēng )命实在是(shì )浪(🏆)费在柴米(🤓)油盐(🚠)的消(xiāo )耗战上这样的生(shēng )命才(😾)能活(👋)得(🌝)滚烫的那你遥远的(🏯)救世主改(🚸)编成(🛹)成电视剧(jù(🏌) )天道被被人们(❕)熟(⛳)知(zhī )这个书的时(shí )间(🍬)线(xiàn )相(🙉)当奇怪电(diàn )视剧改编成后把时间线故意往后推了(le )10年(niá(🍃)n )不过背景设定在1995年股市(👉)(shì )市场正方(fāng )兴未艾大熊市之后的第一波政策红利因为外资和中方也(🎋)可以(yǐ )建立混(hún )合基(jī )金(⛺)(jīn )不(bú(🎚) )不(📓)允许(xǔ )发行新股(⏳)大家恐(🆓)慌(🔛)逃往(🐃)zf就是为了救市易安科(🎏)技的股票从草根(gēn )价到网(🎯)红(hóng )比较热门之路(🛅)一路腾飞股市神(🦏)话伴随(🤶)一(🎷)三个(🐲)系列忧伤的股市在坊间流唱(🏑)同时任(🚝)何行业的(🔟)竞(jìng )争完全没(méi )有不存在地(dì )道义道德包括(🐄)伦(🏥)理市场讲规律(🏳)规则(🐭)信息差(🤞)(chà )认(⏹)知差时间(jiān )差还(📗)没有(yǒu )人怜惜失败者这里唯有一直赢才能(🏝)站(💐)在高处看风景(jǐng )行(☔)业的二八定律在内财富(🗨)(fù )的马太效(🎽)(xià(🗞)o )应(yīng )一直存(🔥)在(zài )地我想知道为什(shí )么穷(🔦)富差距极(jí(🕠) )为之大是因为社会不需要(👅)(yào )只(🏓)不过只有贫(pín )富巨大无比的差异别人才(📻)不(bú )愿意(🎼)牺(🚉)性更多的(📵)时间(🚠)生产价值无差别的人类劳动(🔀)真要所(suǒ )有的被机器人替代(🙉)这(👻)样机器人会成(chéng )为(wéi )这个(gè )世界的主宰(zǎi )是(shì(🚴) )因为故事一(😉)直是这样既(jì )得利益者不(bú )一定是(💱)最会(🤼)创(chuàng )造(🎂)价值的一(yī(🦁) )定(dì(👜)ng )是最会分(⏫)配价(jià )值(🍊)(zhí )和画(huà )大饼的存在人这(💸)生物不(🚝)给吃的(de )给空头(tóu )支票都会照单全收(🏋)的物(♋)种完全(quán )没有肯定(Ⓜ)不(💟)(bú )能有逻辑和(🙅)理性去推导穷富(🛡)是(🌄)格局是(🐯)思维是文(wé(💖)n )化也传统我(🦃)们以为一个人成功与否有很多标准最(🤣)多保(🛴)障是钱多少要知道并不是如此而且很(hě(🚓)n )多人哪怕很没钱(qián )的话仍然挺(🍘)穷丁元英(🤦)根据王庙村的精准扶贫这(zhè )对别(bié )人可以说也是一场(💅)屠杀(🍗)(shā )我记得二(❓)战期间有一个人把(bǎ )正在(zài )大量喝水的敌人给杀了战争和和平(🌩)也要(➿)有人性(xìng )结果一丝遮羞布为什(🐕)么不毕(🏆)竟(jìng )平均(🎇)人(😬)战争大都那个(gè )层面的(de )治理个人(🔀)的力量(liàng )太(😓)弱小的人类没法在喝水的时候去杀人(rén )是(🌼)是因(😗)(yīn )为人动物本能的(de )一丝(sī )善(shàn )良(liáng )纯洁和悲悯就算是动物肯定在喝水不的时候也未必发动獠牙去(qù )被(🔼)屠杀纵然是(🐖)有人类(🔗)(lèi )充当唯(wéi )一中级(🐠)文明的人(🚎)难道不会刷新(📁)(xīn )一下自(⛏)(zì )己的格局(jú )吗(👨)劣币驱逐良币世间公理(🚺)只不过做动弹啊行(🚩)业(🛺)的那(nà )个(🎌)二(èr )另(lìng )的八老是(🚜)被收割的主体哪怕是所有(🏳)人都是韭菜(🛋)(cài )饥饿游戏(🐗)楚(🚰)门(💱)(mén )世(shì )界(❕)就没(méi )对错只(zhī )有输赢天(🧠)幕红尘当人们用道理(lǐ )逻辑理智命运和天(📠)道请解(jiě )释世界(🤧)的时候(🐐)就早(🧑)被卷入在红尘中天幕下(📊)了就(jiù(🥔) )像(🎍)易经天(tiā(👴)n )地人奇门遁甲甲(🚵)乙丙(🎤)丁道德经(🔋)阴阳佛(fó )家讲因果儒家讲忠恕很多时候天才和凡(fán )人(🏽)(rén )的区(qū )别不(bú )只在于(⛵)思维(🎧)格局而取决于(🌻)人智(zhì )慧至于110的的(🛋)非理性繁荣(🍺)李小(xiǎo )龙(ló(🛥)ng )把那种(zhǒ(🤔)ng )叫(⛳)肌肉记忆王明阳叫知行合一老子(🖊)叫天法道(dào )对付(🐯)水(💥)会学游泳一定不(🕊)是恐惧而(🐘)是本(bě(👩)n )能就像人在母(🚇)(mǔ(🛫) )体(👈)羊水里面一样(🚌)高人(🏉)并非神高人是明白某个特定(📍)立场(🍥)和(🤩)范畴内的(de )规(guī(🛁) )律并且依(🎡)靠那像(xiàng )刘(🐺)慈(🐁)欣三体里面(miàn )的宇(🕒)宙炼狱丛林法则(👖)一(🥂)样(yàng )核心(xīn )坐标(biāo )的(🎾)暴露一定会让更高纬度的智慧生命降纬打击那就叶子(zǐ )农手中掌(zhǎng )握(wò(🛑) )了这样的话一套科学的方法论势必(🍬)会会拥有(🚀)(yǒu )这(🍣)条街最靓(👑)的仔(🔉)为什么不一(yī )定会被代价(jià )是(🍀)因(🍟)(yīn )为(wéi )这(zhè(😑) )样(🤓)的人未知是对(duì )世界(jiè )文化格局影响深远就好似西方元首会被斩(zhǎn )首一(📀)样优秀(🦉)的(🎣)人肯定不会(huì )隐藏地自(🦆)己很可能会会(🚺)被(🕙)别人所(🈷)伤害不能成事一定为(🚯)我所杀看上去像华容道曹操和关羽狭路相逢的时候诸(zhū )葛亮为么(🗃)让(🛌)关羽去守这样至(🚬)关重要的(🍽)隘口毕竟(🍨)曹(🍲)操不能死三(🤸)足鼎立的格(gé )局肯(kěn )定不能彻底(🆕)(dǐ )毁灭是因为(wéi )格局毁了的前提(🍙)是万(🧣)千民(mín )众(🍪)(zhòng )的死亡包括时代过了好(🤾)一会儿安宁(🕛)(níng )后的繁(➡)华热闹都变成废墟(🧕)文(wén )明还好战争再说我们都是这样(🛢)一(🤐)个概念(niàn )系(🏨)统内的争斗有一个(🔘)临(lín )界值那像国共一起抗日一(🏩)(yī )样(📱)解决(😇)的(😪)一定是主要矛(🈸)盾(🤛)这那就是天道这样(yàng )的(✊)话豆(🏠)豆的红(hóng )尘三部曲那(nà )个经典不(bú )入红尘如何断红尘不(🧡)想体验有请(qǐng )要如(🐯)何做到冷血无情则是空也是一样空也(❕)不是(🔄)一无所有是经历过繁(fán )华热闹穿过人山人海我(wǒ(💱) )看(kàn )过诗和远方(😅)回过身人生(😕)何(hé )止唏嘘(🍊)不(bú )已红尘就像大染缸大坟场垃圾堆甚至连是污(🐈)水处(👾)(chù )理厂唯有坚守(🍟)初心方得始(shǐ )终怎一个爱字(🗄)了得豆(🌲)豆用谣(🏚)言的救(jiù )世(🛴)(shì )主中丁(dīng )元英说了一句大实话烧香磕头的烧香拜(➰)佛烧(📽)香的礼佛得智的得智慧修禅(♊)的修(⛓)禅平均(🛠)人收获不一样只不过是(🔑)哪(🛒)有那个比那个更经典很(🚯)(hěn )多(🌇)人戏言这(🍺)个女生和(🦒)那(nà )个女(nǚ )生不一(🤩)样不信(⬛)你试试有(yǒu )时(🔮)候确实(📗)是一样(🎿)的最合(hé )适自(zì )己(♐)的就(💹)好不一(👸)定非要是别人家的才好正见正智(😯)正念那是坦坦荡荡做人(🈯)哪怕贞(😫)洁烈(🦀)女肯定无毒不(bú )丈(zhàng )夫(🤯)纯粹(🍢)(cuì )是自己给自己(jǐ(🚅) )的不是(🧠)什么(me )别人给你的(🎵)一样去读书有人就是喜欢平凡的世界有(🚶)人喜欢(🎉)百(🎡)年(㊗)孤(gū )独(dú )有人不喜(xǐ(⏰) )欢(🐄)红楼梦有人金瓶梅不(🧟)一样的人看金(🍬)瓶梅换(🕍)取的结论和感触都不一样可见(🎯)人的(🏄)文化属(🕍)性(xìng )和慧根和悟性(📗)相差十万八千里