简介
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影片信息
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- 状态：已完结
- 主演：HelenaAlbergaria/MaratDescartes/NaloanaLima/GildaNomacce/MarinaFlores/
- 导演：SEbastien/Lifshitz/
- 年份：2013
- 地区：大陆
- 类型：科幻/悬疑/恐怖/
- 时长：内详
- 上映：未知
- 语言：英语,国语,印度语
- 更新：2024-12-25 02:47
- 简介：1如何引导孩(🗓)子读书2应该按照(🌠)什么(🤤)顺序观看攻壳机动队(📚)这(zhè )部(🦌)作1如何引导(👫)(dǎo )孩子读书我们(men )都期望(🗜)我(😶)们(💞)的(⛱)孩子(zǐ )能勤奋努力(👀)只不过都有哪些(🛰)东(dōng )西能使孩子走上(🈷)刻苦(kǔ )之(🚖)路呢文章从七个方面做(zuò )了分析论述(😘)聪明理想兴趣自信(🚴)自尊(🤥)责任意志每一方面的论(🔸)述具体(🛥)对我们有挺好的的启迪作用懒字当头万事(🔸)难(nán )勤字迎头万(🛢)(wàn )事易春天播种秋天收少年勤奋(☝)壮年酬植(📮)树不一(yī )定(dì(🏈)ng )结果但不(🐾)植树就一定应该不会(🚷)结(jié )果(🏡)勤奋不一(🕒)定顺利但不(🙄)勤奋就一定不会(♎)顺利一般(bān )人(🚴)(rén )只(zhī )要你(🙆)努(👞)力勤(👁)奋大都(dōu )会蓝月帝国不(🗨)一般的(🕍)人人的容貌(mào )大多一般(bān )谁(shuí )美(měi )心谁那(🌺)就是美男美女(📤)人的智(zhì )力大(dà )部分(🚟)同一(🌭)谁努力勤奋(fèn )谁应(yīng )该是天(😮)才人唯有(🦇)勤懒(🗂)之分也没(méi )灵(🕚)笨(bè(🆖)n )之(zhī )分高山(🃏)之宝只(🏳)都属于那(nà )些敢(🎆)于攀(🚇)(pān )登之(🎡)(zhī )人(rén )深地(dì )之藏只(🐕)不(bú )属于几(♑)个(🎇)勇敢地挖掘(🐉)之人如果能(🍓)勤(💆)于(yú )努(🍷)(nǔ(⭐) )力耕耘倒处也有收获(🏳)只需勤于请教全是应该有老师(shī )如(📺)果能(néng )勤学(🙍)善思倒(🚲)处都(🤗)是知识只需(xū )善于思考(🌘)大街上都(📳)有问题只要(🦗)你勤于突(tū )然发(🌜)现(🍘)全是应(yīng )该有(🚷)美丽的如(rú(😤) )果勤于(yú(🕥) )练习写(🐡)作倒(🗳)(dǎo )处应该(🏖)有素材如(🗨)果勤于探索倒处都有(🖋)真理心(🐞)(xīn )勤就(💟)有想不完的问题(🛅)体勤就有干不完的事情多问(wè(😁)n )问(wèn )题多(♒)多经经验(🌤)多多学学识(🧣)(shí )多多思思想(😠)多勤奋莫(🕢)御(yù )有(😾)怠惰有可失(shī )勤奋(fèn )的(➕)人所创造的财(cái )富(🏳)你(🚦)的懒惰的人撒(sā )落(🅾)财富古今中(zhōng )外关(🏴)与勤奋(fèn )的(de )经典名(🚎)言成万上亿条其(🅱)(qí )中(zhōng )的许多(duō )大(🐯)家都耳熟能详此处我(wǒ )就再(zài )次累述了上边所述是笔者(🥘)对勤奋重要性的(🥧)一些不(📨)认(🥁)识和感言勤奋(🐽)是如此(🧗)地地不重要(⤵)呀可就在这(🏨)每个家庭都(💘)(dōu )十分(fèn )如(🙌)此重视教育更加舍(😸)不得(dé )在(😚)教育上投资什么(🚋)的(de )今天许多(❔)孩子却不知道勤奋刻苦(⛓)地学习这令孩子(🚻)的家长更加无可奈何和头疼(🐈)起来那就(💽)什(🔯)么可使孩子(zǐ )相当(🗝)踏实努力地怎么学习(xí )呢(🗨)(ne )一聪明(míng )使孩子努力(lì )勤奋(fèn )无知的人完(🚀)全(🙇)相信天才聪明的(🀄)人我相信勤奋刻苦愚蠢无知的贪(💭)图安逸聪明(🔦)的(♏)人努力(🐼)再努力(🚫)勤奋唯(wéi )一聪(cōng )明的人大都(dōu )酷爱怎么学(📗)习(xí )之人是特别(bié(🤒) )刻苦努力之(🎉)人因为他们自然也知道念书自学和勤奋努力的重要性(👚)大家(📣)(jiā )可(⛲)能(💷)会经常会(🥣)听到这(zhè )样的(😚)话我的(de )孩子(📃)尤其(🌠)聪明是还不知道(✝)自学到底勤(Ⓜ)奋(🤵)(fèn )努(🗑)力当我听着这(🗺)样的话(👈)(huà )时(📽)心里(🚉)(lǐ )在想你(📲)的孩子并非聪明反而一个十足的小(🕒)傻瓜为啥呢(ne )读书好(➿)去学(xué(🥢) )习勤奋努力(😬)的(de )重要(🎮)性举(😺)世皆知麻烦(fán )问下它们的名言警(jǐng )句名人故(gù )事屈(🤺)(qū )指可(kě(🥛) )数一个连读书呢去学习(💶)勤奋努力的重要性都不(bú(💠) )知晓(🎈)而(🍢)不干正事很贪玩(🐜)(wán )贪耍实(shí )在是浪费比金银珠宝还得珍贵的物(🏰)品(🎢)(pǐ(📫)n )得多的即将(jiāng )到(dào )手时(🧗)间的(⛱)人能说(shuō )是笨的(📥)吗我(🕸)其实智商(🥘)高不不等于聪明当(dāng )然也(📩)知道读书好(🥣)自学和踏实努力重(🤭)要性(🍭)而踏实努力(lì )自学(xué )的(🏽)人才是完全精(jīng )明之人(👛)(rén )我们(🎗)做家长的(🌩)估计神(🐟)智地知道这一点(🌈)要对孩子接受有效(✒)的聪明教育(🖍)使(🧐)我们的孩子真正地聪明站了起来仅有让孩子完全(🐋)了解(🎄)到了学习和勤奋刻苦的重要性他(💉)们才会唯一热爱学(xué )习(🌤)真正去努力勤(🔯)奋二理想使孩子刻苦(🍻)理想是麻烦问(wè(🤚)n )下未(👘)来(🥂)的美好(😜)憧(chōng )憬你是(👌)什(shí )么(🚓)人身上都(dōu )蕴含着巨大(🛫)无比的智力精力(lì )体力(⛑)等潜能那样的(👎)潜能一旦(💺)被理想的火焰火(🌳)点燃了其狂暴出去(🌝)的巨(♎)型(xí(👰)ng )能量有时连自己也会惊(🚷)(jīng )奇如果没(🔒)有一个人(ré(😽)n )有(💿)了远大的理想他就(👇)会(🐫)甚至于我们的理想(📋)永不放弃(🏜)奋勇向前地(dì )踏实努(🙅)力拼(🥙)搏奋(🔩)斗甚至连为之甘(gān )愿牺(xī(💧) )牲生命也(yě )奋不顾身在(🍢)所不辞(cí(🎸) )这(zhè )些(xiē )模(🦗)范人(🐤)物英(🥒)雄人(rén )物应该是最是是的例子据(🏔)我远(🦊)处观(📈)察小学生就(📚)有理想(🌠)的(👬)差(chà )不多中学生中(🏴)的(♈)一些人巳经有了(le )实现理想的意识大(🈺)学生则许多人最终(zhōng )确立了未(wèi )来的(de )奋(fèn )斗目标(📨)作(zuò )为(🥪)家(🔱)长(zhǎ(🆚)ng )要及时并(🌪)且小孩健(🖕)康的理想教育让(🕙)孩子尽快地(dì )占据远大理想多么伟大的(😜)理想才(cái )能产生钢铁般(🦌)的意志斯大(dà )林一个人的目标越新亚他的(📂)潜力(lì(📕) )就可以发挥得越大高尔基那(🚔)些经典的(👄)至理名言(💓)(yán )都深含(♑)理想(xiǎng )使人勤(🎳)奋刻苦之意三兴(🦐)趣使(shǐ )孩子努力(📛)勤奋兴趣是(shì )一个人(🕦)对某事(shì )的热(⏰)爱心里其(📙)实理想是人(rén )们刻苦努力的借用动(dòng )力再逼使人专心致致(🐽)(zhì )努力(🤖)勤奋的那巨大力量(🔽)是兴趣牛顿道尔顿(📯)导致痴迷于物理学一(yī )辈子不(🌙)结婚(hū(🗳)n )了而(🚿)为科学(xué )事业拼搏奋斗(dòu )了一(yī )生一个人拥有了物(wù )理学之父一(🍃)个人拥有(yǒ(🎉)u )了化(🌵)学之父爱因斯坦由于对罗盘的不(🈁)解(jiě )长长地爱上了了物理学为(wéi )科(kē(🍵) )学事业踏实努(nǔ )力地探索了一(🈳)(yī )生曾(🏕)(cé(🚑)ng )经的继牛顿之(😔)前最崇高(gāo )的物理学家一些(xiē )痴迷于网络(luò )游戏的孩子这些痴迷于打牌的成年人都是兴趣的巨型力量在催使着他们但(🌷)是那(🎥)是很高级的(💏)害人(rén )兴趣罢了每一个(🏜)(gè )孩子一我属兔(🤜)就有(🕶)一(📣)个很不错(cuò )的心(♉)里品质好奇心它是产生兴趣的前提因(🌅)此(🔢)(cǐ )我们(men )要有意识地温柔呵(👺)护(🛺)依靠保持优化孩子的这(💰)一优(🔃)越的(🔞)自(zì )然条件心理品质使他们才能产(🧣)生对现代(⛪)科学对去学习对发明创(💨)(chuà(🙈)ng )造等(děng )的浓厚兴趣兴趣(qù )分两种一种是真接兴趣(qù )一(😽)种(zhǒng )是利用兴趣事物本(🕠)身饶有(yǒu )兴致而紊(wěn )乱的兴趣称(🕑)之为直(🎑)接兴趣它是兴趣的(de )低级形态如游戏影起的兴趣建立起在对事物(🕟)重(🍙)要性的深刻认识基础(chǔ )高台之上而有一种的兴趣称之为利(📿)用(💘)兴趣儿童对(duì )事(🍟)物的(⛪)兴趣(qù )大(🍨)多不属于直(zhí )接兴趣(qù )成人(📊)对事物(✌)的兴趣大多数都属于借(🥑)用(✡)兴趣的原因间接兴趣组(zǔ(🏠) )建(jiàn )在对事物重要性的(de )深(😵)刻认(rèn )识(✉)(shí )基(jī )础之上(🌼)所以我(🔘)它(⛩)比直接(😗)(jiē(🚑) )兴趣稳定不(🗺)持久也比前者更重要(yào )我(🐮)(wǒ )们(men )应当据(👥)孩子的年龄早日地放(fà(😏)ng )出(🥖)他们对怎么(🍁)学(👍)习(🕌)(xí )的兴趣儿童期要多外在表现(xiàn )去学习对象的趣味性(📑)以催发他们的就兴趣青少年期要多影像展示学习对象(🚣)的重要性放出他(tā )们的主动(dòng )兴(xìng )趣兴趣(🆎)(qù )有着极(🐓)为强大的推动力你(😄)若放出起了(🖖)孩(😱)子对(💝)自(📏)学的浓重兴趣你是不想(🤓)让他们勤奋努力去(🔆)学习(🍱)都不行的(🧥)话四(😺)自(zì )信心(xīn )使孩子(🤞)勤奋(fè(🥚)n )刻(😙)苦唯(🏖)有相信自(zì )已(🛵)(yǐ )经奋斗拼(🍈)搏能完成的(🥐)(de )人才会去(😷)努力勤奋自卑心理极(jí )为(wéi )严重事事对(💈)自己不绝对的信任怀疑自(📣)己(👠)(jǐ )努力再努(🕐)力又是白费劲的(💗)人会(huì )去努(🌌)力再努力吗自信(xìn )使人刻苦(kǔ(🤡) )勤奋使人成功成功(🥡)使(shǐ )人更(💅)加自信越来越的自信使人非常努力(💔)勤奋这那就是自傲与勤奋的囊腺瘤互动与(yǔ )良性循环也(yě )可以称之(🤸)为自信(🛍)勤奋循环(huá(🛍)n )我们只(🚟)(zhī )要(🌂)把孩(hái )子(✉)们约束到这种良性循(xún )环中(🥜)去(🕖)了(📮)他们自然变会太地努(🔓)力(Ⓜ)勤奋(fè(⛹)n )没的(🤣)家长(zhǎng )经(jīng )常人前或人后(hòu )把(bǎ )你咋这么说笨这(🔡)两(⛔)句话(🎵)挂在嘴边这(👙)样的(🔇)家长他们的孩(🔙)子(Ⓜ)应该(✏)是个聪明娃也要被(🏁)他(👦)们说成小笨瓜善于观察发现孩子的闪(shǎn )光点多安慰(wèi )和鼓励少指责(🍷)应该是(🌤)为了(📻)使他们有成应(🌌)该是是为培(🙀)养(🤝)孩子(zǐ )的自(🚁)信(xìn )心越(yuè )有(yǒu )自信越(yuè(🔗) )易完成越(🍰)最终就越强大的(de )自信这是自信(🚒)(xì(⛹)n )与成功了的囊腺瘤互动与良性循环(huán )这个(🥁)可以称之为(📸)自(zì )信成(😨)功循环(🛡)是没有这个(🈂)自信(📀)成功小(xiǎo )循环的实现上述(🔐)自信勤奋之(🏚)大循环(huán )就应该不(💾)会实现程序我们(🌪)做(zuò )家长(zhǎng )的一定要把孩(🚢)(hái )子引到这(zhè )些循环中去(qù(🚢) )假如让(🚙)孩子进入到(dà(💙)o )了自卑(🚙)心理失败(📈)的话自(zì )卑之恶(è )性循(xú(🈂)n )环(huán )洞(dòng )府之中那孩子势(👉)必会越加自卑(🕔)感厌(🤴)学你的(👹)懒惰五自尊心使孩子努(nǔ )力勤奋(fèn )人人应该有自(🏛)尊心那(🔶)是年幼的孩(hái )子(zǐ )也是这等所以我我们(🏑)在(zà(🆓)i )人格(gé )上一定要把孩子当大人(⛰)来看待要(🦗)像尊敬大人一样谦让他们(♿)以(🤯)(yǐ(👺) )完全保护他们的自尊心(🍁)小学生一般不可能有一种远大的理想其怎么(me )学习动力(🐍)比(bǐ )较多(duō )应该是(🕗)自尊心在起作(🌰)用(✈)是因(👛)为(⬅)学习那(nà )样最好老师就是喜(🏨)欢家(😾)长很不待(⚫)见同学高看(kàn )自尊心就换取了比较大满足人一旦(👃)失去了自尊心死不悔改别了(🚆)脸皮就(🕝)失(shī(🎌) )去了了教育的前(qián )提就死(❤)去(🥌)了(le )积极(🍨)上(🔰)进勤奋努力的动力所(🎡)以才我们(🤫)一(🔦)定要尤感去(qù(🏟) )珍惜孩子的自尊(🕚)心要在此前提(tí )下得以为原则对孩(hái )子并(bìng )且教(jiāo )育(yù )例如(🕡)(rú )多公开(🐆)表(🔔)扬少严厉批(pī )评人前且不(🤪)说(⏺)孩子笨不学年轻不懂事等身上有伤孩子自(zì )尊(🚹)的话那些(xiē )好给(🧢)孩子乱发脾气(📍)甚至于动不动就恶(🔽)语相向(xiàng )相(♎)伤棍棒(🔵)乘(💍)积(🦁)的家长确实是是太也没(🐬)一(🗾)(yī(✅) )点教育知识和水(🗻)平了要想(♉)现(xiàn )代教育好孩子欲得教育好自己六责任心(⏬)使人勤(🕘)奋责任心又叫责任感(🙇)(gǎ(✡)n )是指(🏋)人们特别要求自(✝)己做好应该是承担部分的事情的自觉心理意识责任心(🤖)强的人(rén )会(huì )对自己(🕤)(jǐ )所畜牧兽医相关专(🏧)(zhuān )业的事所应该是承担部(bù )分的(⏫)事尽(🦖)职(zhí )尽责踏实努(nǔ )力以至少(🖋)精益求精(jīng )因此我们(men )应迟些对孩子们参与责任(💏)心教育让他们(🏯)很清楚另外学生就肯(🍹)定也(🚢)可以(🕍)说(♿)前提是踏实努力地(👐)学习且(👁)好好学习天天向上(🏋)才是孩子就(jiù )应该(🌊)要尽(⏩)一切所能地多体谅父母(mǔ )为父母(🏉)(mǔ )分(👉)担忧愁为父(fù )母争口气让父母(mǔ )为自(😥)己突(tū )然感到无(wú )比(🚑)自豪这对孩子(zǐ )的(de )勤(⭐)奋努(nǔ(🖌) )力很(🏄)有帮(🐩)助穷人的(de )孩(🛬)子因(🤕)此早大(🃏)东家应该是的原因穷苦的家境逼使他们赶(gǎn )着地为父母分担(🦂)家庭责任(✌)这无(🤗)形(🏺)(xíng )中(〰)就培养训练(liàn )了他(tā(🎬) )们的责任心(🤚)少年(🤕)强则(zé )国(🐸)家强(😿)少年(🆗)智则国家智若让孩子清(⛅)(qīng )楚(㊗)国家对他们所(🎷)牵(🧀)挂(✴)的(🏜)殷切(🎅)的期望而有(🏢)胸(🔥)怀天下的责任(🗼)心(xīn )那(⏺)就就会对(duì )孩子的勤奋努力再产生无穷尽的力量七意志力使孩子(zǐ )努力勤(🛺)奋做(😐)任(🤕)何(hé(🈸) )事都并(🚥)非一(✉)帆风(🐟)(fēng )顺的若做得最(🔲)拔尖(💟)更是(shì )会(💍)遇到了很多艰难险阻因(🔉)而一件事情要想(⏯)勤奋努力地一直做继续必须得有十分顽强(qiáng )的(de )意志要不然就不会(👏)去勤奋去努力也(✈)没(mé(🍇)i )恒心和毅力必(💊)是意志不坚强的表现也不(bú )勤(🤸)奋的(de )表现谁又(yòu )能真正勤奋刻苦的(😾)人会(✋)三(sān )分钟热血吗许多人(🔯)那(nà(🚸) )种渴望(wàng )子孙(💃)兴旺却(💲)不打算六根(🐵)清净地生活生活许多人一种渴望(😧)成功(gōng )却不想勤奋(fèn )刻苦刻难地努力只思(🚦)很努力并不想(🌙)(xiǎng )结(⏱)果并不(🛵)一定会有好(hǎo )的结果只思结果(guǒ )并(👪)不想努力而不(🉑)会有坏(huà(❎)i )的(de )结果贫家(🎌)子弟因此多良才(cá(🥀)i )那就(jiù )是的原因他们的困顿家境(⛏)慢慢(🈯)的(de )地(🧞)锻炼(lià(🚔)n )身体了他们的意志系(xì )统优化了(🍦)他(tā )们(♏)的(de )性格同时也造就了他(⏸)们自强自立发愤(🚔)图强变则(zé )通的(🗽)努力(🎷)进取向(👂)上的(🔯)精(jīng )神(shé(🏌)n )我(🖌)们县里北部地少(🍈)人多(duō )办(🔋)厂做(zuò )生(shēng )意赚钱的人很多因(🕯)为北半县家庭的经(jīng )济状况比南半县(🔶)好众多南半县家庭(📙)的孩子土里(🏌)刨食汗(hàn )滴禾下土地也(yě )在(zài )帮大人(rén )干繁(✡)重农活的时候北半县家庭(📼)的大(🔘)部分孩子(zǐ )则正在空(🎰)(kōng )调屋里打(dǎ )电脑玩游戏呢繁(🔎)重(😤)的农活历练了他们的(🐫)意志(📠)坚(🗓)强(qiá(🏥)ng )的(🕷)毅力使他们也(yě )能刻苦地怎么学习因此每年考到重(chóng )点高(gāo )中的初中生(shēng )考进大学(💯)本科的高中生百分之八十是(❣)南(🍬)半县家庭(🤟)的(✍)孩子女儿上高中时距家每(😓)年(🎄)中(💩)秋周(⤵)末我都要(🏞)(yào )骑(📴)山地车去接她我玄阴门做了调查后(🏢)发(fā )现到大多数自行车接送或(🧘)自己骑(🤪)(qí )单车来回的孩(🕌)子学习成绩基本都好一点或很(🍺)不(👻)错凡(fán )是(🐘)小轿车接送的孩子学习成(♑)绩基本都相(⏱)(xiàng )对(🔀)(duì(🕚) )不好或特(tè )差不超过两个例(🙆)子在(🔚)一定(❔)程(🏛)(chéng )度上说明了一贫家子(zǐ )弟多人杰(🧣)纨绔子弟少伟男二仙官降(jiàng )大(dà )任(rèn )于斯人也必先苦其心(xīn )志劳其筋骨空乏其身劳其筋骨行(háng )拂乱其(qí )所为(🦓)所以动心(xīn )忍(🙈)(rěn )性(xìng )曾益其所不能(néng )现在大力提倡的困苦教育是是(shì )为磨练(liàn )孩(hái )子们的意志所以我们(🥥)要有意识(✴)给孩(🍀)子分(🎨)配较重(chóng )的家庭任务让他(⏰)们去拼命干安慰和鼓励他们积(🌄)极地(🚭)(dì )不参加异常(🕺)艰(🌉)苦的社会实践活动(🤗)去锻炼多自(⛽)(zì )己(📮)在家(🌉)事(shì )事照顾(🐬)在外事事(shì )担(dān )忧太舍不得孩(🔚)子应该(gāi )是娇惯孩子要知道红方印(🖊)如杀子(🏸)不勤奋努力的孩子(zǐ )又或者是小(xiǎo )傻瓜或者导致也没远(🦏)大的(de )抱负(fù )又或(🌼)(huò )者(zhě )对学习内容不比较感兴趣又或者(zhě )是(🗯)而(é(💰)r )自尊(🏆)心自(zì )信(xìn )心责任心不强又或(📟)者是导致(👃)意(🧙)(yì )志(😙)力薄弱要想(🈹)使他们相当(dā(⌛)ng )踏(🤘)实努力(🧜)地学我们(💊)(men )做家长(♌)的就必(⏬)(bì )须(☝)使孩子充分认识到勤奋刻苦怎么学习的重要性拥有远大的理(lǐ )想对学(xué )出现弥(mí )漫(🍦)的兴趣(🐻)有相对较(jiào )大的自信心自(💁)尊心责任心(Ⓜ)(xīn )有刻苦(🐭)专研的坚(jiā(🚘)n )强意志祝每(📝)一个家长都是一个能够精明的孩(hái )子盼每一个(gè )孩子(🔆)都能(🍄)相当刻苦努力地去(qù )学(xué )习2应该按(🗣)照(📃)什么顺序观(🛰)看攻壳机(😏)动队(🐠)这(🤯)部(🚔)作一言(yán )蔽(🤦)(bì )之那(➗)是原哲夫的漫(🐣)画(⏪)两(liǎ(🎴)ng )部(bù(🎊) )神(shén )山健治(zhì )的TV版和两部(💛)TV剧情主线的剪(🚹)辑再(🦊)再加一部OVASSS这些押井守的95剧(🤙)场(💓)版无罪两部剧场版也(yě )有攻壳机动队20都(dōu )属于95剧场版的重制版本画质进(jìn )阶有一些细(😑)节上的(👪)修改比如(rú(🐰) )说95剧场(🌲)版傀(guī )儡师的声音是男(🥘)的20里傀儡师(shī )的声(shēng )音是女(🐗)的算是押井守制作思路的变(biàn )化吧(🌳)当然了观看顺序我(🥖)第(🗞)一(🚍)次看攻壳(ké )是95剧(jù )场版听说后来看的神山(🚔)后来无罪(zuì )收尾但(🌡)所有的(de )看(kàn )下了个人如果(🏟)说都(🦐)很好(🗝)(hǎo )的观看顺序(💸)还(hái )是得(🎗)先(xiān )看(kàn )神山指导的tv1和tv2再而且(㊙)一个sss然后再看(😣)(kàn )那(📚)押井守的20和无罪仙山的tv1tv2和(hé )一部ova大(dà )部分(fèn )形(xíng )成完整了(📟)攻壳世界的基(✊)本世界(💒)观和全部(😾)人物的(👞)背景例如素子和初(🚰)恋不(🐅)得不说(🙃)(shuō(🔲) )的(🏉)故事巴特和战友不得不说的故(🍬)事斋(zhāi )藤帕兹等人误入贼船的故(gù(🐲) )事在主(🔡)线剧情和支(zhī )线任务中参插一些社会反思和哲学讨(🔹)论但总体(tǐ )是(shì(🎟) )以剧情和娱乐性出(🎙)彩的