简介
窗边的小豆豆电影完整版10
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影片信息
窗边的小豆豆电影完整版
- 状态：已完结
- 主演：思密达/
- 导演：奥图鲁/利普斯坦/
- 年份：2021
- 地区：印度
- 类型：悬疑/动作/言情/
- 时长：内详
- 上映：未知
- 语言：日语,印度语,国语
- 更新：2024-12-26 16:27
- 简介：1窗边的小豆豆一到九(🎖)章梗(📋)概2窗边的小豆豆(💼)这一本书中让你印(yìn )象最(❄)深(⛵)的是3窗边的小豆豆真的存在(🐳)吗4豆豆三(sā(🎯)n )部(🤲)曲(🐱)(qǔ )哪个(🚞)最经(jīng )典(diǎn )1窗(🚽)边的(🚟)小豆豆一到九(👉)章梗概窗边的(📨)小(⛸)(xiǎo )豆豆讲各章不断(🥡)地的是一个是因为顽皮(😭)而在一(🌛)年级(🥁)就被退(tuì )学的(🏉)小(💶)豆豆到了一所全新学校巴学园后(hòu )突(tū )然发(🤪)生的有(🚎)趣(🦊)的故(😐)事每章(🗨)主要内容简要概括第一章在电车(chē )里平时上课的(🎶)巴学园(🎴)小豆豆是(💬)(shì )个天性天真(🦃)烂(làn )漫(🏊)精力旺盛(📉)(shèng )完全没有(🍈)纪律(🅾)不受拘(🌧)束的孩子(📊)她被普通地学校纳(🥞)入问(🌐)题学生却(què )在巴学园能长成(chéng )一个(gè )富有同情心乐(🔩)意助人知书识礼想象力(🧘)(lì )丰富动手(🍟)能(😄)力不(❌)强的好孩子或(huò )许她(🌊)本性如(rú )此巴(🈚)学园仅仅挺(tǐng )好(hǎo )地(🔞)能维护引导出来她(👁)本(bě(💙)n )性的(🔧)发(🐝)展这所由教育家小林(㊙)宗作一手创办(🛶)的小(xiǎ(🎽)o )学老师中有他的大儿子巴学生中有(yǒu )小女儿美作他(😥)自(🏖)己任(🧞)校长(😳)小林先(🖐)(xiān )生(shē(🙅)ng )富足热(😥)情满心信念地(dì )创办(🎂)教育了这所小(🌵)学确(què )实它的(de )存在相当(dāng )短暂的瞬间(jiā(🍳)n )1937年(🥪)1945年虽说全(🏍)校学生(🛎)唯有五十来人(rén )但(dàn )他专心研(⏬)究教(✉)育之道悉心种(🦓)子(🏏)培育(🚅)每一个(gè )学生心细(➰)挖掘(jué )到(dào )每一个学生的长(zhǎng )处这种对(duì )教(jiāo )育的赤子之心(xīn )呵护(hù )巴学(xué )园学子(❄)快乐(🔘)成长(zhǎng )读(🍽)书成(chéng )才小豆豆蓝(🏧)月帝国联(🙏)合(🖼)国儿童(tóng )基(🚍)金(🍝)(jīn )会亲善大使(🤔)小豆豆的同学(⛑)有的(🛹)蓝(🏁)月帝国世(🗿)界卓(🦗)越(🤗)的物理学家(jiā )有(🚞)的(de )曾经的国内最(🐬)顶尖(🏾)的植物鉴定专家有的下一界大学老(lǎo )师有的成为(wéi )医生(🐢)有的创派美术设计公(📁)司(💾)有(👊)的下(🚵)一界资深(shēn )专业发型师不过巴学园的学(🚈)子长(🚪)大成了对社会用处之人以(🦍)及曾经的的问题儿(é(🎭)r )童这无疑是最终的教育基(🈚)(jī(🚰) )地这也使巴学园成为(wéi )如今(⚓)许多人(👵)梦想中的(🔆)学校(🌳)只是(🚚)可惜巴学园已犹(🙈)是修(💿)真者的存在可幸综合类全书则可对巴学园当年杰(🛫)出的的办学理念(⛽)略(luè(🔝) )窥一二第二(⤴)章人人平等尊(zūn )重小豆(💺)豆第一天去面试会校长(zhǎng )小(xiǎ(🌈)o )林宗作陪(🌻)她聊天四个小(🛤)时(🚗)在那以前及以后没有了一个大人这么严肃(♑)听小豆豆讲话对孩子最大的尊(🥘)重就是认(🔃)真(zhēn )听她(tā )回话哪怕可她说(🌥)得半点(⏰)条理大(dà )人听得一头(tóu )雾水又(😰)是(🥞)最(zuì )管用的交流(liú )孩子的表(biǎo )达欲(yù(🛍) )得到满(mǎn )足(zú )大人我得到所了解孩子(❇)的机会(📞)而且这份十分尊重使(shǐ )孩子深(🈁)刻(🍫)体会(huì )到自(🈯)己(🌄)值得(dé )去爱(🎇)被(🕘)尊(⛺)(zū(💥)n )重是自信的基石第三章(🛃)小(🚡)班教育巴(🏭)学园所(suǒ )有学生才五十来(🌒)人按(àn )年(nián )龄从年(nián )级一(yī )至五分成五班每(🗒)个班(bā(👒)n )十个学生左(⚓)右配备完善一个(🕯)老(🍘)师分别在锈迹斑驳(🈁)的(🎦)电(🚆)车里天天上(🏟)课老师(🏃)有足够的(🈵)精力(🦂)了(🎵)解你是什么学(🏴)生所了解你(🤳)是什么学(✋)生的特性第四(🖤)章开放教学巴学园(🤧)是(shì )没(🐀)有(💀)单独计(🤔)算的课程表一(🕦)天早上(shàng )由学(🐃)(xué )生自己判(📴)断(🏭)先从(🐺)哪个地方科目就开始索性(🕘)同一个(😖)电车课室里有的写(xiě(🌽) )假(jiǎ(🚮) )片名有的做(🗂)物理实验不相互干(gàn )扰大家都(dōu )心无(🐁)旁鹜地做着(🎴)自己真正比较感兴趣(❎)事情这锻炼身体(📿)了孩(🎹)子的(🤡)专(💚)注力(lì )和(hé )自控力即使(✔)在嘈杂的人(🐣)群也能沉下(🍛)心来专(zhuān )注(❎)自(📴)己的事(shì )第五章(zhāng )形式极(🛺)为(wéi )丰富假如学生们(men )都能够(📖)完成了功(📠)课老(⏫)师可能会带他们到(🎪)野外散步地头见过花(huā )草树木历(🏡)史古迹村庄(📘)人烟不动声色中孩子(🧚)们学习历(lì )史(🕒)生物(⛸)理科等知识此外还会不时举办一次(cì )露营温泉之(🍁)旅找妖(📑)怪(guài )茶(chá )话会等活动充分释放孩子的天性寓(yù )教于学(🌃)第六(🌄)章(zhāng )注(🌘)重(⛓)实践小林(🆖)先(xiān )生(shēng )请来能够的农民旱(hàn )田教孩子们庄(zhuāng )稼知(zhī )识并让孩子们派人(📧)到(dào )田里去摸索实践(👲)如(🍢)何能种植庄稼(💽)教(🕋)材加强实(⚪)践的形式使孩子的认知(😛)更详(🍂)细(🛐)第七章因材(❗)施教(🤛)巴学园有个不能站立走(✉)路的(🧒)孩(🚠)子高桥(🔌)(qiáo )君运动会上小林(lí(👱)n )先生因为他的条(🚸)件专(zhuān )业(yè(🔋) )点设计(🤶)比(bǐ(👜) )赛项目(❤)让他(tā )不知不觉(🥅)间中获(🙊)得冠(🧙)军(jun1 )解(jiě )决高桥君(jun1 )组建自(zì )信心听说后来高(📅)桥君平时工作(zuò )中负责人际关系协调工作2窗边的(de )小豆(☝)豆这一本书中让你印象最(🏦)深的是t这一(🤢)本的确并(🚓)非什(shí(🛀) )么东西(xī )名著也(yě )又(yòu )不(🥫)是研究和探讨(🧡)深沉人生(🍜)意义的也没有(yǒ(🚞)u )很多(➿)警(jǐng )世名言长大(🐕)以后的我(🎫)我看过(👃)很多让(ràng )我震撼(🛵)让(🕒)我泪眼(yǎn )婆娑让我拍手(shǒu )称绝的书可是从引(yǐn )响埋藏(📊)最深(📜)这一角度可以说我我还是提这一本窗边的小豆豆黑柳彻(🔜)子著当然这并也(yě )不是我的(🚠)(de )启蒙书我真正(📒)(zhèng )的意义上(😄)读的(de )第一(yī )本求下载的让我印象非常深刻的(de )书估(🤖)计(🎦)是(🏎)(shì )简爱(🖌)不光比较(jià(🕟)o )喜欢她处处(chù )受(🔲)气忽然(rá(⏪)n )间(jiān )怡然自得(🕊)的部分后(hòu )面(miàn )爱(🛐)情的部分确实当时(shí )年龄不足没(méi )有懂得什么(🚝)其中(🗺)的含义不过那(❄)本书书让我感觉得(dé )到(dào )描叙的力(🔎)量书中出(❌)现的山(🌹)的味道海的味道电车教室小林(lín )一茶(🔩)等那些个场(chǎng )景和细节让我现在(🥤)都(dōu )记忆犹(🈯)新当然小豆豆是一(🎼)个都有点古怪的孩子(🚝)被上一(🏜)所(🍿)学校(📗)申请(🐸)退学(xué )我(🌋)们(🐏)(men )来到这里这里(lǐ )开明豁达的校长诚心的老(🔮)师(shī(🐺) )友好的(👋)同学(xué )新(xīn )颖的授(🚐)课让(🎮)小豆豆的(de )人生突然发生了巨大的变化这本(🧛)书我现(xiàn )在还保存在(👒)(zài )书架上要究其原(🤒)因倒底我想知道为(😟)什么(💪)对我影响深远差不多就是让(💓)我第一(yī(📰) )次对一所学(➕)校对一(🏅)群老师充(chōng )满向往想迫(☕)不及待的认识书(🌞)中(📕)的人(🎵)想了(le )解(jiě )小豆豆想转成(chéng )小(xiǎ(🅱)o )豆(dòu )豆(dòu )现在我早不(bú )是(🧠)(shì(🔙) )小(🙇)孩子了只(🤰)不过(guò )我真心(🚓)喜欢(huān )只希望我(🏨)以(🌩)(yǐ )后的孩子这个(gè(🚬) )可以(🥅)像小豆豆一(💈)样长大我也(🐖)会(🙌)一天(tiān )给她做(🈳)山的味道和海(🕓)的味(🙇)道哒3窗(🍳)边的小豆豆真的(🌵)存在(zài )吗(ma )小(🚙)豆豆(dòu )并非真实存在的人物(💆)是(🈹)虚构的窗边的(🎌)小豆豆讲述了作者(🎠)上小学时的一(🦈)(yī )段真实的故(💋)事(shì )作者因(🚌)调皮被原(yuán )学(xué )校申请退学后来到巴学园在(🚳)小林(🕕)校长的(🤦)爱护和引导下让一般人(👐)眼里怪怪的小豆豆渐渐地成了一个(🎠)大家都能得到(dào )的孩子并(🌼)(bìng )打(🛳)下了坚实的基础了她一生的基(🤹)础4豆(dòu )豆三部曲哪个(gè )最经典豆(dòu )豆(dòu )三(🈳)部曲(👴)哪(nǎ )个最超经典不(bú )同(🛑)的年龄段完全(🔠)不(bú )同(🐥)的人生(shēng )经(🌙)(jī(Ⓜ)ng )历(lì )不(bú(🧝) )一样的(🏇)文(⛏)(wé(🈳)n )化属性看书的心境情绪(⛎)想法都不一样这样的话看点书的目(🗺)的(de )有三个第一启(🆑)迪智慧陶冶情操第二也可(🎙)以(🙎)充(🚙)实自己的大脑(nǎo )不(bú(🏂) )想(xiǎng )自(🤱)己的头脑被愚昧落后(🔮)和无知占(🔏)据(jù )地第三简单点不委婉完成任务(wù )更多的物(wù )质供应和精神供应豆豆的三部曲(qǔ )是背叛遥(🛏)远(yuǎn )的救世主天幕红尘(🆘)用文(😵)化的视角上帝视角(jiǎo )重(❎)新(✖)(xīn )睨视文化制度生产力包括文化在朔(🗒)(shuò )造个体命(mìng )运的过(🌘)程(👡)(chéng )是不(bú )是有一种文(🦓)化是(🛵)无比的强势文化强悍(🕰)霸(🧒)(bà(🐹) )道文化造(zào )就强者弱势(shì )文(wén )化造就弱者明(míng )确的客观(🛌)规律你办(bàn )事的人的文化属性更能(🥡)完成(🚦)更符合国家规(👀)定天(🍧)道不(🐩)然的话有没违背(⚡)规律的人就一定(🚚)没有好下场(chǎng )区别于曲解然后(🔇)的因果(🚭)说上一辈作孽我这一(yī )辈子才这幅模样这一(yī )辈子不怕(pà )吃苦下一辈子一定(dìng )能(🌎)投个(🍝)好胎(🕴)比如(rú )王(wáng )思聪等区别于歪曲的基督大同世界信(xì(🌿)n )者得不死不灭(🚦)不信(xìn )者(🚼)下地狱本质上那(🧣)是(♈)宗教给自己(🎀)的力量是(shì )离指见明月的手(shǒu )对准比指(🧛)头本身更(🐶)最重(🏖)要(🚓)但人们更(🈚)喜欢研究指头(tóu )这(🐡)才是(shì )客观意义实际(📑)经典也好神剧也(😂)好我们(men )不要(🚉)试图去论长论短试着去(🚤)知道一点(diǎn )一下(xià )豆(🍶)豆三(sā(♍)n )部(bù )曲的文化脉络包括不(🌽)惜(xī )一切手段如何能盒子(🌿)包装让自己内心不受(📞)(shò(🏣)u )道(🌑)德的(🤛)审(🥟)判总之有(yǒu )一句话(huà )天道本质应该是适者生存优胜劣汰物竞天(🤲)择适者生(🦄)存而人类可(kě )是有比(🗡)较完备的教育体制和文明魔(mó )皇(huáng )的的方法是对(duì )自然(rán )界相比生存能力(lì )是(shì )实力最(zuì )弱的(🌯)也是最(zuì )强的谁都要(🛺)(yào )有过(⭕)背(🥩)叛包括自己(📘)(jǐ )也会背叛(pàn )自己(🆓)隐(yǐn )逸山林(lín )是我(wǒ )们都(🕐)必须救赎自己的(📹)灵魂是因为有无数的恩无数的爱供养(🔗)三宝我们我们对于一无所知农村的(💃)孩(hái )子多农村(📙)孩(🏳)子的(👪)父母苦(👧)只(zhī )不过充分尊重苦肯(🐞)定不能(🍴)苦教育苦没法苦(kǔ )孩子的(de )原(yuán )则为什么不(✌)我们走的(de )这等(🕖)坦然和坦荡是(🔚)因(yīn )为有人为我们负重前(qián )行那就对(🏑)付背叛我们(👫)会不(bú )会(🃏)像宋一(🉐)坤一(🛫)样救赎是不是会用爱化解一切苦难宋一坤的姐姐找不到一条自(📩)我救赎的路去西(❤)部(💎)支(zhī )教(❇)在陕西当教(jiāo )师一辈(🔐)子青(qīng )春化成(😍)养料孵化更大祖(zǔ )国的未来实(shí )话实话行者(🔲)修行生(🧘)活(🏎)(huó )一样(yàng )的修(😞)行才(cá(🎮)i )是(shì )大智(zhì )慧当下智才是(⏺)正(🦊)智(zhì )相也很宋一坤的(📱)救赎(shú(🤰) )饱(bǎo )含了(le )争议只不(📋)过他(💓)破(🔂)坏(huài )性(♿)开采市场(🐪)资源劳(🏃)动力资源文(🗣)化资源价值(zhí )资源和公(📘)共资源宋一坤试图用这样的阶(jiē )层(céng )跃迁想(xiǎng )一下(🔬)子基本(❣)温(wēn )饱问题和世俗对(duì(🚭) )于生存(cú(🎞)n )竞争的压力宋(📷)一坤的(🗡)(de )时(shí )间很(🐌)很值钱他不只希望自己的(🔣)生命实在是浪费(fèi )在(🤫)柴(😂)米油盐(yán )的消耗战上(shàng )这样的(de )生命才(⬆)能活得(🎮)滚烫的那你遥远的救世(🦂)主改编成成电视(shì )剧(🛸)天道被被(😂)人们熟(🗑)知这个(👏)书的时间线相(xiàng )当奇怪电视剧改(🥄)编(🐘)成后把时间线故意往(wǎng )后推了10年不(🕯)过背景设(😸)(shè )定在1995年股市市(💼)场(🎲)正方(🏃)兴未(💚)艾(🤺)大熊市之后的(🗳)第一(🐣)波政策红利因(🍵)为外(⬅)资和(🤒)(hé(💳) )中方(🙄)也(🍏)可以建立混合基金不(bú )不允许发行新(xī(🍢)n )股大(🙌)家恐慌逃往zf就是(shì )为了救市易(🕯)(yì(🏗) )安科技(jì(🛶) )的(de )股票(💅)从(👠)草根价到(dào )网(🤛)红比较热门之路一路腾飞股市神话伴随一(⏺)(yī(🥥) )三个系列(🥎)忧(😃)(yō(📕)u )伤(🚆)的股市在坊间流(liú )唱同时任何行业的竞(😳)争完(😕)(wán )全没有不存在地道义(🎨)道(dà(🛑)o )德包括伦理市场(🐵)讲规(🍪)(guī )律(🈲)规则(zé )信息差认知差(🕷)(chà )时间差还没有(yǒu )人怜惜失(🐔)败者这里唯(🀄)有一直赢才(👧)能站在高处看(🚣)风景行业的二八定律在(🔽)内财富(🥧)的马太效(xiào )应一直存在(🥋)地(🤩)我想知道为什么穷富差距极为之大(🎐)是因为社会不需要(👲)只不过只有贫富巨(🍉)大无比的差(chà(✏) )异(💺)别人才不(bú )愿意牺性更多的时间生产价值无差(chà )别的人类(🕗)劳动(dòng )真要所有的被机器人替(tì(🥈) )代这样机器人会成为这个(❔)世界的主宰是因(🥎)为故事(shì )一直是这样既得利益者不(🦃)(bú )一定是(shì )最会创造价值的一定是最会分配(💝)价(jià )值和画大(🖼)饼的存(✉)在(zà(🐙)i )人这(zhè )生物不(bú )给吃的(🐟)给空(🏀)头支(💥)票都会(huì )照(🙄)单全收的(de )物种完全没(🗿)(méi )有肯(😮)定(🔀)不能(néng )有(📊)逻辑和理性去推导穷富是格(💭)局是思维(🛎)是文化也传(💘)(chuán )统我们以为一个人成功(🥢)与否有很多标准最多保障是(shì )钱多少要知道并(🔆)(bìng )不是如此而且(😭)(qiě )很多人哪怕很没钱的(de )话仍(👣)然挺穷丁元(yuán )英根(💳)据王庙(📍)村(🚬)的精准扶贫(⬇)这(✳)对(⚾)别人(🛍)可以说也(yě(🍤) )是一场屠杀(shā )我记得二战期间(jiān )有一个人把正在(♌)(zài )大(🤷)量喝水(shuǐ )的(✅)敌(🌃)人给杀(shā )了战争和和平也(yě )要(♟)有人性(💌)结果一丝遮羞布为什么不(💟)毕(bì )竟(🚵)平均人(rén )战争大都(🖱)那(nà )个层面的(🤷)治(🥄)理个人的力量(liàng )太弱小(xiǎ(🛏)o )的人类没法在喝水(🚫)的时(🕍)候去(👉)杀人是是因为人动物本能的一丝善(🍊)良纯洁和悲悯(🧞)就算是动物肯定在(🏐)(zài )喝水(🐄)不(🔞)的时候(📲)也未必发动獠牙去被屠杀纵然是有人(🙄)类(🥃)充当唯(🛁)一(🐎)中(📹)级文明(🌛)的(🐥)人难道不(😆)会刷新一下自己的(🗓)(de )格局(💘)吗劣币驱逐良币世间公理只不过做动弹(dàn )啊行业的(🏎)那个二另的八老是(🙏)被(💞)收割(🛹)的主体哪怕(🔎)是所(🧒)有人都是韭菜饥(jī )饿游戏(🛢)楚门世界就没(🐈)对错只(⛰)有输赢天幕红尘当人们用道理(lǐ )逻辑理智命运和天道请解(jiě )释世界的时(shí )候就早被卷入(😂)在红(📨)(hóng )尘中天幕下了(le )就像易经(jī(🤙)ng )天地人奇门遁(🏞)甲甲(jiǎ )乙丙丁(dīng )道(dào )德(dé(🍘) )经阴阳佛家讲因果儒家讲忠恕(shù )很多时候天才和凡(🗑)人的区别(➡)不只在(📃)于思维(wéi )格局而取决于人智慧至于110的(de )的非理性繁(fán )荣李小(🐜)龙把(🔖)那(🌂)种(🔣)叫肌肉(🏁)记(jì )忆王明(míng )阳叫(🧕)知(zhī )行合一老子叫天法(🎼)道对付水会学游泳一定不是(🕐)恐惧而是本能就像人在母体羊水(shuǐ )里面(👨)一(🎶)样高人并(⛵)非神高人是明白(bái )某个特定立场和范畴内的规律(lǜ )并且(🏈)(qiě )依靠那像刘(🥅)(liú )慈欣三体(⚪)里面的宇宙炼狱丛林法(fǎ )则一(yī )样核心坐(📧)标的(🐧)暴(🐲)露(lù )一定(dìng )会(🆎)让更高纬度的智慧(huì )生命降纬(wě(🎤)i )打(🥍)击那就叶子农手中掌握了这(🥩)样的话一套科学的方(🚈)法论势必会会拥有这条街最靓的仔为什么不一(🎙)定会被(🦎)代价(🍠)是因为这样(yàng )的人(🛂)未知(zhī(🍋) )是(shì )对世界文(🕊)化格(🌒)局(jú )影响深远就好似(🍶)西方元首会被斩(😑)首(👿)一样优秀的人肯定(💳)不(bú )会隐藏地自己很(👁)可能会会被别(💢)人所伤害不能成事(👟)一定为我所杀看上(shà(🕳)ng )去(🌰)像华容(🗒)道曹操和关(🐲)羽(yǔ )狭(🛌)路相逢的时(shí(❌) )候诸葛(🐿)(gě )亮为么(😼)让关(🚟)羽去守这样至关重要(🐜)的(de )隘(ài )口(🚑)毕竟(🔕)曹操(cāo )不能(🏮)死三足鼎立的格局肯定不(🤲)能彻(chè )底毁灭(🧖)是因为格局毁(huǐ )了的前提是万千民众的死亡包括时代(dài )过了好一(✝)会(🚁)儿(ér )安宁(🕖)后(📌)的繁华(😒)热闹都变成(🔼)废墟文明(míng )还好战争再说我们都是这样一(🏕)个概念系统内的(de )争斗(🛀)有一个(🔻)临界值那像国共一起(👢)抗日(🚀)(rì )一样解决的(🚤)一(🍌)定是(🥎)主要矛(👘)盾这(zhè )那就是(shì )天(tiān )道这样的(de )话豆豆(dòu )的红尘三部曲(qǔ(🗿) )那个经(🌎)典(🏈)不入红尘(⏲)如(😭)何断红尘不想体(tǐ )验有请要如(✋)何做(💾)到冷(lěng )血无情则是空也是一(yī )样空也不是一无所(🏆)有是经历过繁华热闹穿(chuān )过人山人海我看过诗和远方回(huí )过身人生(➡)何止唏(📽)嘘不已红(🐳)尘(🍕)就像大(😗)染(🍰)缸大(🖱)坟(📧)场垃圾堆甚至连是污水处理(lǐ )厂(chǎng )唯有坚(jiān )守初心(🍄)方得始终怎一个爱字了得(🗒)豆豆用(🌜)谣言的救世主中丁元(yuán )英说了一(yī )句大实话(huà(🏥) )烧香磕头的(😥)烧(🍸)香拜佛烧香的(🍁)礼佛得智的得智慧(🌭)修禅(🤹)的修(✈)禅平均人收获(🤖)(huò )不(🔴)一样(🐎)只不(📔)过是哪有那个比那个(🏫)更经(jīng )典很多人(🅿)戏言(yán )这个(gè )女生和那个女生不一样不(bú )信你试试(shì )有时候确实是一(🎆)样的(🤺)最合适自(🏟)己的(de )就(🥒)好不一定非要是别人家(🖋)的才好正见正智正(🍳)念(😒)(niàn )那是坦(tǎn )坦荡荡做人哪怕贞洁(jié )烈女(nǚ )肯定无毒不丈夫纯粹是自己给自己的不是(shì 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