在宝(😪)贝女(nǚ )儿好妈妈爱(🏸)的启(qǐ )迪(🚨)6的第(🔧)1集中，大迪和小迪在母亲节(🈸)那天精心(🐸)准备(👞)了(🈳)一束花，为了(🕊)给母亲贤慧一(🤯)个惊(jī(🤱)ng )喜，他(tā )们没(🤠)(méi )有署(shǔ )名然而，卫霖的(🛰)猜测让事情变得复杂，他误(wù )以为花(🥂)是贤慧(huì )的情人(🔓)(rén )所送，因(yīn )此(🏯)跟踪她(tā )，却不料(📡)被贤慧(💚)误会(huì )为色狼，遭受了一顿(🔞)痛(✖)(tòng )打(dǎ )最(zuì )终，当贤慧知(💫)道(❔)花的真正来(🏈)源是女儿(❕)(ér )们时，她和卫(🤳)

终于有一天，妈妈奇(🦌)迹般地回家了(le )，她完(wán )全(quán )不知道妈妈市(shì(🐛) )场(chǎng )的事，但(🥩)孩子们一下子对(🌤)她(🧞)亲(🎖)近了(🧝)许多(🤺)，太令人开心了(☕)影片中最值得(🏣)一提(💻)的是茜茜(😦)·斯派塞(sā(♍)i )克(🍨)的(😅)个人演技秀，所有妈妈包括亲(🚦)妈都(🎅)由她一个人扮(🏓)演，真(zhēn )不愧是(➡)奥斯卡影后参考资料htm

6 别人打你(🔐)的孩子，要不要让(✔)他打(dǎ )回去从理(lǐ )论上说“打回去”没有错，毕竟这样很(hěn )公平(píng )，但(⚡)它有三个问题(😦)(tí )一是(✉)容易(yì(🐱) )把小(💌)矛(máo )盾激(🈚)化为大矛盾二是不好操作打几下怎(🎹)么(🙀)打三是即使公(🧐)平地(♎)“打回(👙)去”了，是不是(shì )也教会了(📜)孩子报复，让孩子变得锱(zī )铢(🐡)必较，这会不会反而让他将来(🍦)吃大亏其实，人与人之间(👤)

广东原(yuán )创(🈶)动力文化传播有限(🤪)公司倾力打造，由凤凰出版传(👀)媒集团和江苏少年儿童出版社联合出版的一本儿童(⚾)图书宝贝女儿好妈妈爱的启迪6这本书的(🌐)ISBN号码是(shì )8，于2010年8月1日首次发行(háng )，是该(gāi )系列图书的(🍘)第(🎆)1版(📐)它(🚥)共(gòng )包含78页的内容，采用平装形式，开本(běn )尺寸为(wéi )32开(🏾)，非(🎋)常适合(🌡)(hé )孩(🦈)子们阅读(🅿)(dú )本(🌿)书

好(🈶)(hǎo )妈妈(mā )胜过(🏔)(guò )好老师经典语(❎)录 1凡从小有大量(🍸)课外阅读的孩(🐶)子(🦇)，他(tā )的智力状态和学习能(néng )力就(🌽)会越好，凡缺(💙)少阅读的孩(👡)子，学习能力(lì )一般都表(biǎo )现(xiàn )出平淡哪怕(pà )是写作业的(Ⓜ)速度，一般来(🤼)说他们也比(🌋)那些阅读多的同学(🎮)要慢(màn )的(🛍)多 2不尊(🌰)重(chóng )儿童最典型(🍽)(xíng )的一个表现(xiàn )就是对孩子管制太多，也就(🎠)是指导或干涉(🥝)太多，孩子的许多正(🔔)(zhèng )常生长(zhǎng )秩(🐼)序被打乱

六创编动作，表演(🤾)歌曲 1大胆创编 大胆(dǎ(🎀)n )学习(➕)创编(📨)(biān )动(🥄)(dòng )作，并请创编好的(🔱)幼(yòu )儿带领其(🤟)他幼儿表演(🖨) 2自由表(🚧)演(yǎn ) 幼(🍟)儿自(📵)(zì )由结组，表(biǎo )演歌曲(💮) 3随乐表演 教师扮演妈 妈(mā )，请(qǐng )一名(míng )幼儿扮演孩子，拉妈妈坐下，帮(bāng )妈(⚡)妈(🧕)倒茶或将幼儿分(🙇)成两组，一组(zǔ )演妈 妈一(🛩)组演孩子，进行表演，体验亲自间情感 活(🌏)(huó(👓) )动(💀)反思 我的好妈 妈(💄)这(🍟)

莉妈(🐟)以为女儿离(lí(👪) )家出(chū )走，决意以后多(💆)留在(⬜)家中照顾(🛅)女儿凌(líng )妈(🤲)则决定学好烹饪，做个好妈妈莉琪雪三(👿)人在生活中继续用(🎌)魔法(fǎ )帮(bāng )助别人(rén )，并做好(🆖)朋友，成(📊)为(wéi )人类世界(💑)的小魔仙一年后(🆓)，小蓝和(hé )游乐(lè )以(🐶)魔(🤗)仙升级试的监考身份再次来到(dào )人间与(yǔ )美(🧝)琪美雪重(🌪)聚本来美琪(qí )美雪认(🔱)为小蓝(🤨)和游乐能和谐(🛳)相处(♏)，结果因为两人都没(🐻)带(dài )题(🐢)目(⛺)的事互相推卸

再适当锻炼，一定会看(🛡)到(🌛)自己(🎽)健健康康的宝贝出现在自己(jǐ )眼前对于一个(💪)准(🥙)妈妈来说，没有什么比自己的宝(bǎo )贝更重(chóng )要这十个月(😸)的(🤛)时间或许很漫长，但是(shì )要相信(🌩)，宝贝长大了(🕗)也(🦌)会体(🤪)会(💸)到妈妈为了(✍)他所承受(💸)的一(😖)切(🥑)这么多难(ná(🤹)n )捱(📊)的日子都为了宝(🔳)宝挺过来了，不为(🏄)别的，这(🐞)份(😳)沉甸(diàn )甸(🚲)的爱就(jiù )一定(🥣)会让自己成为一(yī )个好妈妈的(😁)

不能使用(⏰)暴力，要有耐(😋)心教导(👴)，不能(néng )惯事(shì(🛒) )，不(bú )要觉得(🐀)哭(🎨)就去劝，除非(🎭)厉(♐)害孩(👥)子懂事了要(🔖)奖励(🔤)，但是不(bú )能太过(guò )分，小(xiǎo )孩(há(💽)i )子的成长(zhǎng )环境(jìng )很重要，所以(yǐ )要注意自己的言行会不会影响孩子

1说话温柔不(bú )乱发脾(pí(㊗) )气的妈妈 凡事能(🤘)和孩子先(😥)讲道理，语气温柔的(⏹)妈妈，亲(🏨)子(🆙)间的感(🚯)情也(yě )是充满温度能感染(🛺)其他人的，孩子(🎐)也会更愿意和这样(yà(⛵)ng )的妈妈在(zài )一起(🙄)，愿(yuà(🐵)n )意说出自(✊)己的心里话，变(biàn )得特(🆙)别好带而脾气暴躁随时能(né(🎽)ng )爆发(🔴)的妈妈，哪怕做得再(zài )好，在(💿)开口的那(nà )一刻，已经(jīng )让孩子在(zài )内心开(🥎)始排(pá(📤)i )斥你2不比较的(de )

怀孕六个(🏸)(gè )月是很(💨)多(♋)准(🦋)妈妈(🎾)觉得最难熬的时候，因为(wéi )这时候(hò(🕙)u )宝(bǎo )宝(bǎ(🍍)o )正在一点(🚎)点长(🌦)大，不但(👪)是身体越(🕝)来越觉得不舒服，心理上的压力也会与日(🍊)俱增(🚛)(zēng )，害怕生孩子的痛苦，也(💑)害怕(🐮)(pà )自己做(🚕)不好(📺)妈妈但是(🤟)这(⛱)是(♍)一条(tiáo )不能回头的(🎳)(de )路，只能硬(yìng )着头(📑)皮往(🤲)前(👫)冲，不(⛹)能(🏡)后退其(😜)实身体上的(de )不舒服是不(bú )可(kě )避免的，要不(⚾)然怎么说(🙅)(shuō )母(🌷)(mǔ )爱伟(wě(🏮)i )大(🎑)但是我(💂)

6 好妈妈，会“使唤”孩(👋)子做(zuò )家务(🖨) 在传统的观念里，一个(🚟)贤惠的妈(😾)妈，应该把孩子生活的方方面面(🛹)都料理好然而，近年(nián )来，越来越多的事实告诉我们(🌬)，妈(🧠)(mā )妈越勤快，孩(💛)子(zǐ )越懒(lǎ(🎨)n )惰妈妈(⭐)适当地“使唤”孩子(🔻)做(💱)家务，反而更有利于(🕦)他(🧙)的成长哈佛(🎣)大(🚛)学(xué )一项长达20年的研究(jiū )表明，爱(🆚)做家(🍀)务的孩子跟不(🐷)(bú )爱做家务的相比

将创编好的动作连(liá(🏭)n )贯地表演出来(✡) 3幼儿自由结伴(🛃)表演 巩固加强记忆 5完(wá(🌄)n )整地随音乐表(🥨)演 1师“这(🙈)次老师(shī(💫) )做(👘)妈妈，你们做我的孩子，我们(🌱)一起跟着音乐(lè )边唱边表演(📴)吧(ba )！” 2分(🏞)组表演(❄)唱 6活(huó )动结束 结束语 小朋友们唱的真好听，表(biǎ(🏹)o )演的也非(🚘)常棒，今天回到家，我(🆘)(wǒ )们把这首(🚊)歌(🈵)唱给爱我们的妈(🥞)妈听吧(😣)！ 活动(🔐)反思(🙊)

6语(🍋)言区字宝(🐳)宝(😯)，找朋友，各种图书，语(😎)言棋等材料7观察区观(🚍)察天气(👋)，豆，花(🍶)生，颜色8结构区提(📪)供积(jī )木，积塑，花片(🍃)等材料9体育区(📙)跳绳(shé(🎇)ng )，踩高跷，拍皮球，大(dà )拖(tuō )鞋，跳(tiào )橡皮筋，玩(wán )飞膘，投(🗣)(tóu )掷(📘)等等二早(zǎo )操动作整齐，美观三主题活(⏹)动妈妈，我爱你(👄)1全班幼儿感谢(🏤)妈妈来参加

6学唱新(🕟)歌学唱(🔸)歌曲，老师(shī )边弹(dàn )琴边(biā(🎡)n )唱歌曲，小朋友们小声(👵)的跟个(gè )一起唱7老(lǎo )师边弹琴边小声(shēng )的唱，幼儿大声的唱(chàng )出来四(sì )结束(shù(🤥) )部分 1今天我们学习一(🔊)首我(😆)(wǒ )的好(hǎo )妈妈(🤽)的歌(😗)曲(📭)(qǔ )这(🔓)是一(yī )首(shǒu )表达对(duì )好好的爱，对(💦)妈妈的关心的(de )歌曲(qǔ )，孩子回答(🔈)家里唱歌妈妈(🍋)听，妈妈一定会非常(🐂)的开心2复(fù )习拉(lā )个圆圈走(zǒ(⤵)u )走

我建议(🅾)他孩子(zǐ )6岁之(👡)前不(🤾)要出(😧)国(🐤)，他听(💜)了(🎭)(le )我的话，我说这不(bú )是我的(de )建议(yì )，是心理学理论的建议再一个，如果即使(🥠)出去了(🥥)，现在信息交流(liú )很方便，可以(yǐ(🧑) )经常交流(🥎)，打(🏼)电(dià(💌)n )话，孩子(🌘)的姥姥特(tè )别的好，拿着妈妈的照片让孩子看着，“这是妈妈在(🌻)(zài )跟你说话”，小孩一点(❗)一(❗)点的会变成什么(me )呢？小孩就自己(🕐)爬(🐷)到书架(jià )上拿(📥)(ná )照片，“这是(🙁)妈(⛪)妈！”这叫(jiào )过(🤯)渡(dù )

小结我们都(dōu )有(yǒu )一(yī )个好妈(🙁)妈 师在(📁)学习这(🚝)首(🍙)歌之(🔔)(zhī(👺) )前，我们先(🤕)(xiān )来做(🤤)一下发声(🌯)练习(xí )，让我们把更好听的歌唱给妈妈听吧，可是(🥕)妈妈上班劳动了一天很辛(⏯)苦，我们要(yà(🌯)o )给妈妈倒水(⤵)捶(chuí )背，让妈妈好好(🥢)休息今(jīn )天，老师就带来了一首好听的歌(gē(🍘) )曲送给妈妈我(wǒ(🍙) )的好(🈴)妈妈(💯)二弹琴，进行发声练习2 3 5 6 3 2 3