简介
孩子到底该不该让爷爷奶奶带10
给影片打分
《孩子到底该不该让爷爷奶奶带》
我也要给影片打分
影片信息
孩子到底该不该让爷爷奶奶带
- 片名：孩子到底该不该让爷爷奶奶带
- 状态：已完结
- 主演：松坂桃李/真飞圣/富手麻妙/猪塚健太/樱井由纪/小柳友/马渕英俚可/荻野友里/佐佐木心音/大谷麻衣/阶户瑠李/西冈德马/江波杏子/
- 导演：米克洛斯·杨索/
- 年份：2020
- 地区：印度
- 类型：言情/谍战/科幻/
- 时长：内详
- 上映：未知
- 语言：日语,韩语,国语
- TAG：
- 简介：1孩(⛳)子(zǐ )到底该不该让爷爷奶奶带2年(🚟)轻(🤬)时不孝父母不管妻(qī )儿到老(lǎ(🦗)o )晚景凄(qī )惨3你如何评价赵贺(🤗)新(xīn )的硬笔书(shū )法(fǎ )4摧(🐫)毁一(🌼)个家长有多简(jiǎn )单(😒)1孩(hái )子到底该不该让爷爷奶奶带现在(zài )的年轻人生活压力(🛸)太大(Ⓜ)了特别是(👤)三十五(😵)岁(suì )左右吧的年轻父母工作压力(🥀)经(📌)济(💫)压(🐤)力(lì )都什么大了一(yī )般情况下两(liǎng )口子都(dōu )要工作孩子阴历(lì )了要是不许爷爷奶奶(🛷)(nǎ(⬜)i )带必(bì )然要有一个(gè )人全(🥍)职虽说请得起保姆的人(🤕)不太多并且请保(🎼)姆还不如把孩子送到爷爷奶奶(🕟)受到得放心吧图(tú )片来源(yuán )于网(wǎng )络那就孩子不(bú )知(💠)(zhī )道要(🧦)千万不能交给你们爷爷(👟)奶奶去带呢我感觉(🗾)现在这一(🌝)代(🍯)新(xīn )晋的五六十岁的爷(yé )爷奶(🐆)奶(nǎi )假如他们有时间有精力带孩(👻)(há(🧗)i )子的话我(wǒ )还是只不过这一代的爷(yé )爷(yé )奶奶大都都很(hěn )有文化素质的他们(👬)亲身经历(🌋)(lì )过(📮)新(xīn )旧时代观念(niàn )的冲击或者说本身就是(🧒)推(🍼)动新时代发展思(sī )想观念转变大的的一代(👏)人(rén )他们不(🧙)(bú )论从教育观(🏉)念上育(yù )儿理念(📌)(niàn )上以至(🍧)于(yú )代沟(🚝)的认识上(shàng )还都是(🔑)符合时代要求的甚至不少人都是(shì(🏦) )自己(🗣)更成(📛)熟的更独到的见解和处(chù )理(lǐ )问题的(😩)所(🚙)以孩(hái )子(zǐ )由他(tā )们来带效果不过应该是比(bǐ )想象(🦕)都更合适例如我们(men )这几年大批(😬)有女(🍻)同事(🎁)到了退(🔎)休年龄她们(🧜)(men )退休的(🏞)(de )时(shí )都才55周岁(suì )身康体(🤭)健本身(📚)(shēn )又是小学老师她(tā )们有知(🏏)识(💨)有文(🔬)化有管理孩(hái )子教育(🏁)孩子的能力教育观念一点也并不比年(niá(🈶)n )轻人落后只(🕚)会(🌨)比年(nián )轻人(💾)更有(🔳)经验她们退休后(hòu )后都赶(gǎn )不上(🦈)自家生(⛰)孙子现在都当不了了(🔰)辞职在家奶奶了她们的儿(ér )子媳妇都(🥃)安下心来公司上班下班回到家(🕞)了再亲子(zǐ )互(🌖)动一举两得羡煞我们那些旁(páng )人图(👾)(tú )片(pià(🧗)n )来(lá(🍤)i )源于网络其实将孩(🚀)子交给你们爷爷(🐠)奶奶带也要注(🤘)意几(jǐ )点(🏜)问题一要(👛)(yà(🦋)o )处理(lǐ(👺) )好(🦁)与(yǔ )孩子的爷(🔎)爷奶奶之(🌞)间关系唯有一(❎)家人和(🐴)睦彼(🤓)此与还(🗣)没(méi )有心结互相(🍞)信任在带孩子的问题上(🤥)才能(néng )拎得清(🎿)(qī(😬)ng )并达成共识如果不是是需要住在一起才能其乐融融(róng )二让(ràng )老(🤵)人带孩子必须要在(🏣)他(🚑)们有时间(🕠)有精力也(🍢)(yě )愿意的情况(kuàng )下也(🕎)也不(bú )是(shì(🌆) )所有的(🍇)爷爷奶(nǎi )奶都一(🤩)定(🛫)身体(tǐ(🗿) )健壮有能力(lì )替你带孩(🐋)子我们要表述他们努力打拼一辈子(zǐ )很可能(💶)现(xiàn )在也(🌤)(yě )就没(🈸)精力(👋)和能力再帮(🚌)你了再说(🌘)吧还没有(⏰)谁(🎮)规(🥗)(guī )定爷爷(🍾)奶(🐽)(nǎi )奶一定(👣)要带孙子互相理解了(🆗)才能是没有怨恨三(sā(🥧)n )孩子让爷爷奶奶带并(🥚)不是全(🈹)部交给他们自己完全不(🔉)管爷爷奶(🏬)奶再怎(zěn )莫好再(🍉)怎(🔙)(zě(🎊)n )么(😦)肯(kěn )干活(🐖)(huó(🥇) )也又不能代替父(➗)母要(yào )正确的(😦)(de )如何处理好工(🌕)作和(🎢)带孩子之间的(🌽)时(💷)间分配再忙也不(🍒)能不能对孩(hái )子甩(⏹)手反正(😶)最好(🧝)不(🤳)要(😗)不要让(🔞)孩子都变成留守儿童因为(🎁)隔(🏹)代教育产生的极为严重的(👻)后果(🛎)大部分全是(shì )依附(🔐)于留守儿童2年(📩)轻时不孝(xiào )父母不(🍆)管(guǎ(📻)n )妻儿到老晚景(🚢)凄惨多谢了邀答(dá )上初中的时候我(🖍)们班每(🤶)天(🚓)(tiān )都会有(🦋)一个老人来捡垃圾(🐓)也(🥉)就是我(wǒ )们(men )平时丢的废弃(⬆)的砖窑纸张他虽然(〽)(rán )太约七十岁而且壮实穿的也破破(pò )烂烂的尤其(qí )是(shì(🙏) )冬(dōng )天他穿的很少(shǎo )鞋子感(💕)觉起来是秋天穿的(🔁)(de )单鞋但是他是骑着一匹三轮车(🏤)来(lái )扫(🐢)大街的冬(dōng )天那你冷他却连一(🚚)副最简单的(🖐)手套都是没(♍)有让人(🥩)看上去很是怜惜记得当时我(🚢)们(📓)几个(🈹)同学还参(🐎)与(yǔ )全班(💛)(bān )同学把(🕡)丢弃的废纸(zhǐ )什(shí )么的(📖)都几(🎍)乎全部(📈)丢到一个(gè )特定的事(shì )件的(de )袋子里这样(yà(🍺)ng )的话那个爷爷来捡垃圾的时候直接都(dōu )带走(🚖)就那样最好(hǎo )每(🥛)次看见(🦀)了爷爷孤零零扫(🎟)大街的样(yà(🚚)ng )子我们(men )都会痛批他孩子不(👰)孝顺长(🙄)辈当(🥘)(dāng )时(🏜)我们并可不(bú )知道他(🈴)是否需要有孩(🍙)子(👙)(zǐ )只是感觉应(🛄)(yīng )该要有(🚰)听说后来才(👆)很清楚确实是(👇)是有是父亲年纪(🤲)这么大(🔻)了还(🥈)(hái )让他(🐱)出(⛰)去捡垃圾时间久了有了解那位爷爷的人说那个(⛳)爷爷到今天那(💛)个地步(bù )是自(🐖)己作(zuò )的(🍢)原来是那(nà )个爷(yé )爷年轻时(🐔)候是(🖐)个浪子他年轻时对自己的父母不问不(⏲)顾对(🏠)自己的妻子总是暴力想加三个女儿他根(📧)(gēn )本就不可能也就(🔖)也没(🔨)(méi )管过他的父母(mǔ(🚰) )也(♓)是他的小妹妹一直在照(zhà(🙃)o )看他老是嫌弃老婆只给他(tā )生闺女生不出儿子对他老(🎹)婆很是不(🤑)客气了年轻时他又懒又馋别人家都再想办法养家(🔱)他三天打(dǎ )鱼两天晒(👥)(shài )网钱多就拿到喝(🛀)酒(👌)多别人劝他多挣(🥤)钱养家糊口(👻)别一门心思吃(📒)喝他(tā )就说唯有(yǒu )三个(💓)赔钱(🦋)货这家有什(shí )么好好养的他不管三(🖕)个女(nǚ )儿三个(🔹)女(🚿)儿而且他时总打(👴)妈妈(🗣)也但胆怯他心(🏷)里愤(📖)恨他如今都出嫁时了(💂)母亲活在(zài )世间(🍎)的时候(hòu )还回去(🧞)吧买点好吃呀的如(🌆)今(jīn )只剩他一个人(🌈)三个女儿对他(🐦)(tā )确实是(shì )很少管人(🅱)都会有(yǒu )变老的(🥑)那一(🎙)天现在他的子(zǐ )女不孝顺长(⛓)辈(🐴)(bè(🤵)i )的苦果不那就是(🔗)他年轻(🥉)时种(👧)下的因吗凡事应该(🖋)有因果报应就像这种只能(🚫)说是(shì )自作作受(shòu )自己种(🈯)下的苦(🉑)果自己(jǐ )忍(rěn )受(🚄)以及子女你要孝顺长(🐹)辈且不说像古(gǔ )代现在这样对父母每天(tiān )晚上(🔗)都要问候你(nǐ )至少要(🍃)可以做到对他们有(🚧)好的态(🏼)度和给他们需要提(📯)供日常所(🏎)需才(🎛)是丈夫你(nǐ )要有男子汉气概疼爱(🕍)老婆(pó )有(🦏)(yǒu )家(🚮)庭有责任心才(cái )是(🗯)父亲(qīn )你(🤬)要(🎥)爱你(nǐ )的孩子还要给孩(hái )子做孩子的(🐎)榜样你做的一切事(🦂)都(🧒)(dōu )会(huì )无影无形之中影(🥁)响不大着孩子要是你孝顺(shùn )父(fù )母这样你现(🙂)在年老时他们也会孝顺你这是榜样的(🍉)力量不管怎么样这都是因果(🎍)轮(⏬)回老天自(🕝)有绝对的公(gōng )平不过我肯定(dìng )期望大家(💒)遇(yù )见这样的老(📥)人(rén )时能帮点就帮点吧大(👧)爱(✝)在(zài )人间(jiān )百善孝为先3你(nǐ )如何评价(😮)赵贺新的(de )硬笔书法我不认识赵贺新我只认其作品硬(🗿)笔书法最(🐋)吃功(🍣)夫当为行(🗻)草但(🐕)赵贺新(🏸)能将楷书(👴)写一段那般(🔯)水平(⏪)实属不易当今书法圈里眼(🌴)高手低或嘴上功夫(🕚)低于手(🏩)上本领的人挺多(🍭)一有什么事站在山巅以教(🏫)师爷的(👿)口(kǒu )吻顾(gù )盼自雄侃侃而谈云里(lǐ )雾里(lǐ )蒙骗众人(rén )的确写的很好的作品却鸡蛋里面挑骨(🧒)头喷的一(🅾)无是处此刻写得死(🐨)蛇掛树般(🎹)的(🐼)丑书却(🐝)捧的(🖱)吹(📄)得天花乱坠满篇(🍹)溢美之词(🌨)(cí )令人哭笑不得对赵贺新的作(zuò )品应从善如(🐑)流(❄)实事求是客观(⚾)公正(➖)(zhèng )的态(🎤)度(🏂)赵(zhà(⏲)o )贺新(👔)的硬笔(bǐ )书法最大的(de )特点(😤)是语言平实而不炫(⏺)技老实规规整(🏫)整真心(🍤)在写也清新(🕕)让(🕺)人看(👯)了(💩)不(bú )舒服看着(zhe )顺眼硬笔书法贵在出神入(rù(🧡) )化有神采千万不可匠气赵的楷(💿)书(shū )清新怡(yí )人灵动有书卷气息对于质地生硬(yìng )的笔(㊙)锋能写出了什么(me )富有质(🙊)感的韵(🎦)律充分体(🍤)现(xiàn )其超(🖕)群(🥈)的功底当然了其(🍃)在行(🆎)草书上也有较大(dà )的提升空(kōng )间衷心希冀他有更多(🏤)新作(zuò )推出市(〽)场此(🍚)为一(🤛)(yī )家(👒)之言(⏩)仅(➖)供参(🔡)(cān )考以(yǐ )下是本人(rén )硬笔(🍬)书法作品(🌰)4摧毁一个家(jiā )长有(🥫)多简(🐡)单很多(🎄)时候完全摧毁(🏈)(huǐ )一(🐟)个(🐈)家长是很(📉)简(🔗)单的的在现在大(🛁)多的家长视孩(🚳)子为生(shēng )命有时(shí )甚至于比生命更重要这虽然(rán )是优点(🚠)但同时也成了家长(🍔)(zhǎng )的(de )软肋孩子(❄)一直(🧝)好还可(kě(🤺) )以吧稍有不如意家(jiā )长即没了了理智(zhì )为了孩(hái )子家(⬇)长(🚏)逼迫(pò )用刀(dā(🚃)o )捅死(😃)人家的孩子怕影(yǐng )响孩子妄(✡)图让老师(🥑)被(🥋)偷饭(🤐)碗(wǎn )哪(nǎ )怕让老师走头无路你选(🍲)跳水自我了断完(wán )全没有(💼)为人父母者有(🚿)谁不爱自己的孩子呢爱要清(🌒)(qīng )醒理性的(🤗)爱孩(🖲)子才(cái )是真爱爱孩子并(bìng )非(fēi )过分溺爱(🙀)要阻止孩子走社会很(🔪)有(📪)名气的真确之路而不是把孩(hái )子抱(💔)在怀中由(yóu )家长代替孩(🏗)子走孩子估(🥠)计走(🙍)而且谁也能用(yò(📸)ng )不了的路人生(shēng )路上有鲜(🤝)(xiān )花(huā )也有荆棘有阳光也有风雨家长(🏧)根本不(❕)(bú )会没能(🔌)把孩子走(zǒ(📣)u )的路铲(🗣)平铺就一条(📕)铺满鲜(🚔)花的平坦(tǎn )大(🛃)道可(kě )总有家(jiā(🏟) )长不(bú )那样的(👜)话想其实自己就这个(🐉)可以可(👻)以用孩子只是走(🗻)路只好(hǎo )把孩子并(bìng )且人即的包装(🤛)让孩子率性而(ér )为待人(🍻)(rén )接物已经以自(zì )己为中(🅰)心这样的家长表面上坚强独立但是(🥃)更为脆(cuì )弱孩子(zǐ )一不如意(yì )即这个可以让家(🈶)长破(🔨)灭再(🐩)有(yǒu )一部分家长只(🤼)会生孩子(🥞)而绝(🚒)对不会养孩子就算是(🦑)小学教育(yù )孩子那些家(jiā )长如果(guǒ )说(🚍)只(♋)(zhī )要你自己给(gěi )孩子(zǐ )备下丰富地(🎻)的物质财(🚫)产(🔒)那就是(shì )对孩子(zǐ )发自内心的(de )爱可谁(shuí )知(🙄)道物质(🐔)财产再不菲也有穷尽(👀)(jì(📞)n )的时候(🎶)这样(❕)的家长(🎨)根本不会(huì )尽不到监(🥉)护(hù )人的责任孩(hái )子(🔐)一有事(📌)情总是(shì )推(tuī(⏱) )卸向外(👾)界找责(🤩)任者(📼)然(📨)后寻求(⌚)索赔安全不需要全社会行动起来家(jiā )长(🤗)责任尤为重(🗳)要学会了防患未然(😥)早作准备而不是什(👗)么(🎁)(me )出(chū )事之后千方(fāng )百(📗)计(jì )寻(xún )求无根无据的责任者反正彻(chè )底摧毁一(🕤)个家长是很很简单的因(👛)为孩子(🕗)应该是他们的一切(❇)因为孩(📺)子出了事(✂)情之时(🦃)也就是家(jiā )长(zhǎng )被摧毁之日(💹)谢谢邀请
