简介
窗边的小豆豆电影完整版8
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《窗边的小豆豆电影完整版》
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影片信息
窗边的小豆豆电影完整版
- 片名：窗边的小豆豆电影完整版
- 状态：已完结
- 主演：徐曼华/林伟/曹查理/韦弘/蔡弘/陈祥/
- 导演：KookMan-joong(국만중)/
- 年份：2019
- 地区：香港
- 类型：古装/悬疑/言情/
- 时长：内详
- 上映：未知
- 语言：日语,印度语,英语
- TAG：
- 简介：1窗边的小豆豆(dòu )一到(dào )九章梗概2窗边的小豆豆这一本书中让你印象(xiàng )最深的是3窗边的小豆豆真的存在吗(🍖)4豆豆三部(💅)曲(🐸)哪个(😑)最经典1窗边的(de )小豆(🌿)(dòu )豆一到九章梗(🐞)概窗边的(de )小(xiǎo )豆豆讲各章不断(🗺)地的是一个是(🎚)因为顽皮而(ér )在(📠)一年级就被退(tuì(👖) )学的小豆豆到了一所全(🥫)新学校(🏂)(xiào )巴学园后突然发生的(de )有趣的故事每章主要内容(róng )简要概(gài )括(🥍)第一章在(🚸)电车(chē(🕴) )里平时上课的巴学园小豆(😅)豆(📎)是(🥁)个天性天真烂漫精力旺盛完全没有纪律不(🐏)受拘束的孩子(zǐ(🗾) )她被(🐖)普(🛄)通地学校纳入问题学(xué )生(🚢)却在巴学(xué )园能长成(chéng )一个富(🤾)有同情心乐(lè )意助(zhù )人(rén )知书(🌳)识(🥃)礼想象(🐈)力丰(💶)富动手能力(lì(⏬) )不强的好孩子或(🦌)许她本(✌)性如此巴(bā )学园仅仅挺好地(⬆)能(🐘)维护引(yǐn )导出(🛠)来她本(běn )性(xìng )的发展这所由教育家小林(🚮)宗(🗳)作(zuò )一(😧)手创办(🐟)的小学(📡)老师中有他的大儿子巴(➗)学生(🚖)中有(👨)小女儿美(🦓)作他自己任(rè(🙁)n )校(📏)长小林先生富足(🏏)热(🎖)情(🙅)满心信念地创办教(🥥)育了这所小学确实它的存在相当短(🈶)暂的(de )瞬间1937年1945年虽(💜)说(🦃)全校学生唯有(💺)五十来人但(🍳)他(🐆)专心研究(🧣)教育(🏿)之(zhī(💵) )道悉心种子培育(🗽)每一个(gè )学生心细挖(🏌)掘(jué )到每一个学(xué )生的长处这(💪)(zhè(🌔) )种对教育的赤子之(🤭)心呵护巴(🌱)学园学子快乐成长读(🛀)书成才小豆豆蓝月帝(🖨)国(🥣)联合国儿(ér )童基(jī )金(🛡)会亲(⭕)善(shàn )大使(🥤)(shǐ )小豆豆的(☕)同学(🤑)有的蓝(🐗)月帝国世界(💖)卓(zhuó(✉) )越(yuè )的(🌩)物(🌷)理学家有的曾经的国内最顶尖的植物鉴(jià(🤾)n )定专家有的下一界大学老(lǎo )师有(🚾)(yǒu )的(🕖)成(➿)(chéng )为医生有(🏧)的创派美(🐜)(měi )术设计公司有的(de )下一(yī )界资深(🐾)专业(💒)发型师不(🏐)过巴学园的(de )学(🧐)子长大成了对(🔖)社会用处之人以及(🐠)曾经(🙄)的(🌬)(de )的问题(tí )儿童这无(wú )疑(yí )是最终的教育基地这也使巴学园成(👐)为如(🛍)今许(xǔ )多(duō )人梦想中的(de )学校只是可惜(🈵)巴学园已犹是(shì )修真(🎳)者(➖)的存在(zài )可幸综合(⛎)类全书则可对巴学园(yuán )当年杰(🚶)出的的办学理念略窥一二第二章人人平等尊重小(xiǎo )豆(dòu )豆(dòu )第一(🌲)天去面试会校长小林宗作(⚽)陪她聊天四(🧦)个(🤒)小时在那以前及以后没(💨)有了一(yī(📸) )个(🏈)大人(㊙)(rén )这(🍥)么严肃(🚎)听小(xiǎo )豆豆讲(🚡)话对(duì )孩子(🌗)最大的尊(☔)重就是认(rè(🥦)n )真听她回话哪怕(🍹)可(👈)她说得半点条理(lǐ )大人(🐪)听(tīng )得(🖕)一(yī )头(😕)雾水又是最管(🚹)用的交流孩子(zǐ )的表达欲得到(🏩)满(📐)足大人我得(dé )到(dào )所(👾)了解孩子的机会而且这份十分(😍)尊重使孩子深刻体会到自(🔮)己值得去爱(🐑)被尊重(chóng )是自信的(de )基石第三章小班教(🔣)育(yù )巴学园所有(yǒu )学生才五十来人(rén )按年(🤹)龄从年(🥋)级一至五分成五班每个班(♓)十个学生左右配(🐸)备完善一个老(🛏)师(🚃)分别在锈迹斑驳(👯)的电(diàn )车里(🧑)(lǐ )天天上(shàng )课老(📽)师有足够的精力了解你(nǐ )是什么学(🕚)生(shēng )所了解你是什么学生(🔋)的特性第四章开放(fà(😾)ng )教学巴(⤴)学园是没有单独(🏌)计算的课(kè )程表一(🤓)天早上由学生自己判断先从哪个地(🚟)方科目就开始索(💕)性同一个电(📪)车课(🎎)室里有(yǒu )的(👃)写(xiě )假片名有的做物(⚽)理(lǐ )实验不相(🧛)互干扰大家(jiā(🚋) )都心无旁鹜地做着自己真正(📦)比较感兴趣事情这(💇)锻炼身体(tǐ )了孩子的(🦉)专注力和自控(kòng )力(🅿)即使在嘈杂的人群也能沉下心(🚫)来专(🏴)注自(zì )己的(🔶)事(shì(🈷) )第五章形式(shì )极为(🦑)丰(🥉)富假(jiǎ )如学生们都能够完(🆒)成了功课老师可(kě )能会带他们到野(yě )外散步地头见过花草树木历史古迹村庄人烟(👆)不(🍏)动声色中孩(👨)子(🖌)们学(🐧)习(🍜)历史生(💆)物理科等(👿)知识(🚮)此(🐱)外还会不时举办一(yī )次露营温泉之(🛄)旅找妖怪茶话会等活动充分释放(🈸)孩子(zǐ )的(🦔)天性(🐿)寓教(🐝)于学第六(liù )章注重实践小林先(xiān )生请来能够(gòu )的农民(🎱)旱田教孩子们庄稼知识并让(🏁)(ràng )孩子(zǐ(🐠) )们派人到(🤭)田里去(⌚)摸索实践如(🕛)何能种植庄稼(jià(🛵) )教材加强实践(🎣)的(📼)形式使孩子的(🥚)认知更(⛲)详细(🍞)第七(👹)章因(🙇)材(🦅)(cái )施教巴学(👽)园有个不能站立走路(lù )的孩子高(gāo )桥君运动会上小林先生因为(💷)他的(⚾)条件专业点(🐒)设(🕰)计(😻)比赛(sài )项目(🧀)让(ràng )他不知不觉间(👪)(jiān )中获(👏)得冠军解(🐼)决(🛎)高桥君(jun1 )组建(jiàn )自(👋)信心听说后(🕘)来高桥君平时工作(zuò )中负(fù )责人际关系协(xié )调工作2窗边(biān )的(de )小豆豆这(🆒)一本书中让你印象(xiàng )最(🎽)深的是(🛡)t这(zhè(🏻) )一本的确(🍐)(què )并非(fēi )什(🎫)么东(⏰)(dōng )西名著也(yě )又不(💏)是研(yán )究和(🌻)探(🌲)讨(🎂)深沉人生意(🦏)义的也没有(yǒu )很多警世(shì )名言长(💾)大以后的我我看(kàn )过很多让我(🔡)震撼让我泪(🌟)眼婆娑让我拍手称绝的书可是从(cóng )引(yǐn )响埋藏最深这一角度可以(🆓)说我(wǒ )我还是提这一本窗边的(♈)小(😋)豆豆(dòu )黑(🏻)柳彻子著当然这并(bìng )也不是(shì )我的启蒙书我(🗯)真(🤰)正(📵)的(🖱)意义(🙏)上(📍)读(dú(🛒) )的第一(💣)本求下载的(🐮)让我印象非常深刻的(🛌)(de )书估计是简爱不光比较(🐴)喜欢她(🔣)处处受气忽然间怡然自(🎭)得(dé )的部分后面爱情(🍶)的部分确(què )实当时年(🛐)龄(🏿)不(🈲)足没(🤝)有懂得什么其中的含义不(🦈)过(guò )那(nà )本书书让我感觉(jiào )得到描叙的力量书中出现的山(😍)的(🥧)味道海的味(😑)道(⚾)电车教室小林一(yī )茶等那些个场(chǎng )景和细节让我现在都记忆犹新当然(rán )小豆豆是(🚚)一个都有点古(🚯)(gǔ )怪的孩子被上(shàng )一所学校(🎮)申(shēn )请退学我们(🍲)来到这里这里开明(míng )豁(👚)达的校长诚心的(🔜)老师(shī )友好的同学新(🌈)颖(👥)的授课让小(xiǎo )豆(dòu )豆的人生突然发(fā )生了(🍥)巨大的变(🕐)化这本书(shū(😳) )我现(🎙)在还保存在(📘)书(shū )架上要(yào )究其原因倒(📴)底我想(xiǎng )知道为什么对我(🛹)影响深(shēn )远(⛅)差不多就是让我第一次对一所学校对一(🍝)群(🐵)老师充满(😨)向(xiàng )往想迫(😴)不及待的认识(😏)书中的人(🚝)想了解小豆豆想转成小豆豆现在(🌁)我早不是小孩子了只(🥇)不(bú )过(🚻)我真心喜欢只(🔞)希望(♈)我以后的(❇)孩子这个(gè )可以像小豆豆一样长大我也会(🏥)一天给(gěi )她(tā )做(👙)(zuò )山的味道和(hé )海的味道哒3窗边的小豆豆真的存(cún )在吗小豆豆(🐿)并非(fēi )真实存在的人(rén )物是(⛩)虚构(🐇)(gòu )的窗边的小豆豆讲述了(le )作者上(🛫)小(🗡)学时的(de )一段真(🗒)(zhēn )实的故事作(zuò )者因调皮被(🔋)原学(xué )校申(💅)请退(🚹)学后来到(💕)巴学园在(zài )小林(🚿)校长的(🌼)爱护和(🙍)引(🐻)导下让一般人眼(😯)里怪怪的小豆豆(👓)(dòu )渐(🚾)渐地成了一个大(🕰)家都能得到的(🏮)孩子并(bìng )打下了坚实(🧀)的基(🏙)(jī(🔞) )础了她一生的基础4豆豆三部曲哪个最经(👾)典豆(🧠)豆三部(bù )曲哪个最超经典不同的(🍚)年龄(😂)段完全(quán )不同的人(👊)生(🍁)经历不一(🚊)(yī )样的文化(🥕)(huà(📦) )属性看(kàn )书(shū )的(🍰)心境情绪想法(🐾)都不一(yī )样这样的话看点书的目的有(yǒu )三个第一启迪(🍚)智(zhì )慧陶冶情操第二也可以充实(🐣)自己的大脑不想(xiǎng )自己的(🍶)(de )头脑被愚昧落后和无知占据地第(💻)三(sān )简单点不委(😡)婉完成任(rèn )务更(🚎)多的(de )物质供应和精神供(gòng )应豆豆(🔎)的三(🎬)部曲(🎮)(qǔ )是(😱)背叛(🕕)遥(yáo )远的救世主天幕红尘用(yòng )文化的视角上帝视(✍)角重新睨视文化制度生产力包括文化在朔(shuò )造(🥐)个体命运的过程是不是有一种文(🖇)化(⏹)是无比的强势文化强悍霸道文(wén )化造(zào )就强者弱势文化造就(👦)弱(🤔)者明确的(de )客观规律你办事(👉)的人的文(🚫)化属性更能完成(chéng )更(🔙)符合国家规定天(📡)道(🦎)不(🎮)然的话(⤴)(huà(😾) )有(🏗)没(🐻)违背(bèi )规律的人就一定(dìng )没有好下场区别(🥙)于(🥢)曲解然后的因果说上一辈作(⬆)孽我这一辈子才这幅模样(🍼)这一辈子(💁)不怕(🖊)吃(chī )苦下一辈子一(🎀)定(🥏)能(🎏)投个(🥙)好胎比如王思(🐘)聪等区别于(📇)歪曲的基(⌛)督(dū )大同世界(🗾)信者得不死不(bú )灭不(🆔)信(xì(🚖)n )者下地(🕢)狱本质上那(💔)是宗教给(gěi )自己的力量(🦋)(liàng )是离(📬)指(🏊)见(jiàn )明月(yuè )的(de )手对(duì )准比指头(tó(🙀)u )本身更最(🔨)重要但(🗄)人们更(👟)喜欢研究指头这才是客观(🖍)意(💼)义(yì(📩) )实际经典也好神剧(🌳)也(yě(🥒) )好我们不要(💫)试(shì(📗) )图去(qù )论(lùn )长论短试着去知道一点一下(🚐)豆豆(dòu )三部曲的文化脉络包括不惜一切(📐)手段(duàn )如何能盒(🗡)(hé(🏸) )子包装让自(📱)(zì )己内(nè(🐕)i )心(xīn )不受道德(💒)的(de )审判总(zǒ(🦆)ng )之(🎪)有一句话天道本(běn )质应(🚑)该是适者生存优(🥝)胜劣汰(🧐)物竞天(tiān )择适者生存(🥕)而人类可是(💼)有比较完备的教育(🗽)体制和(🍀)文明魔皇的(🕖)的(de )方法是对自然界相比生存(👞)能力是(🎴)实力最弱(♊)的也是(🖖)(shì )最强的谁都要有过背叛包括自己也(📐)会(🗜)背叛自己隐逸山林(lín )是(🧤)(shì )我们都必须救(🔳)赎自己(🚩)的灵魂(🥍)是因为有无数的恩无数(shù )的爱供养三宝(🤽)我们我(🤰)们对于一(🕞)无(😔)所(suǒ )知农村的孩子多农村孩子的(de )父母(➕)苦只(🍚)不过充分尊(😦)重苦肯定不能苦教育苦没法苦孩子的(🕖)原则为什么不我们走的这等坦(🕳)然和坦荡是因为有人为我们负(🕹)(fù )重前行(háng )那就对(👍)付背叛我们会不会像宋一坤(🚢)一样救赎是(🏳)不是会用爱化解一(📫)切苦难宋一坤的姐姐找不到一(Ⓜ)条自我(wǒ )救赎的(👔)路去(🥫)西(🧤)部(🍓)支教在陕西当(🖕)教(jiāo )师一(🤡)辈子青(📬)春化(huà(⛔) )成(🐦)养料(💆)孵化(🏪)更大祖(🚂)国的未来实话实话行者(zhě )修行生(shēng )活(huó )一样的(de )修行(🏉)才是(🌕)大智慧当下智才是(🧑)正智(🏉)相也很宋一坤的救赎饱含了(〽)争议只(🥀)不(🥇)过他破(🌳)坏性开采(🗨)市场(chǎng )资源劳动(🕸)力资源文化(huà )资(🏃)源(yuán )价值资源(🅾)和公共(💓)资源宋一坤试图用这(🏋)样的阶层(😋)跃迁想一(yī )下子基本温饱问题和世俗(sú )对(🥖)(duì )于生存(💈)竞争的压力宋一坤的时间很很值钱他(🙀)不(✳)只(🕦)希(💆)望(wàng )自己(jǐ )的生命实在是浪费在柴米油盐的消(xiāo )耗战(👌)上(🦓)这样的生命(mìng )才能活得滚(🏖)烫(🤶)的那(nà )你遥远的救世主改编成成电视(⛄)剧天(tiān )道被被人们熟知这个书的(🔤)(de )时间(🤚)线相当奇怪电(🏋)(diàn )视剧改编成后把时(🌅)间线故(👎)意(👌)往后推了(🏋)10年不(🌝)过背景(jǐng )设定在1995年股(🔻)(gǔ )市市场正方兴(⏺)未艾大熊(👚)市之后的第一波政策红利因为外(🚔)(wài )资和中(📥)方也可以建立混合基金不不允许发行新(🍂)股(🥣)大家恐慌(👀)逃(😪)往zf就是为了救(jiù )市易安科技的股(gǔ )票(💢)从草根价到(dào )网(🧖)红(hóng )比较热(📚)门(🏼)(mén )之路一路腾飞股(🕍)市(shì )神话伴(bà(⛎)n )随(🎒)一三个系列(liè )忧伤的股(🚿)市在坊间流唱同时任何行业的竞争完全没有不存在(zài )地道义道(🎆)(dào )德包括(🏦)伦理市场讲(jiǎng )规律规则信息差认(🚈)知差时(🏧)间差还(👽)没有人(👿)怜惜失败(🛥)者这里唯(wé(⭐)i )有一直赢才能站(zhà(🕦)n )在高处(chù )看风(fēng )景行业的二(〽)八(🍐)定律在内财(cái )富的马太效应(🚖)一直存(🙍)在(🍽)地我想(xiǎng )知道为(wéi )什么穷富差距极为之大(💒)是因为社会(✨)(huì )不需要只不(bú )过只有贫(pín )富巨大无(wú )比的差(🧐)异(😇)别(🧜)(bié )人才不愿意牺性更多的时间生产价值无差(🎞)别的(de )人类劳动真(zhē(🍄)n )要所有(🤯)的被(⬇)机器人替(tì )代这样机器人会成为(wéi )这个世(🌔)界(jiè )的主(zhǔ )宰是因(yīn )为故事一直是(shì )这样(yàng )既得利益者(zhě )不一定是(🦃)最(zuì )会创造价值的一定是最会分配价(💦)值和画大饼的(🔬)存在人这生物(wù )不给吃(chī )的给(💛)(gěi )空头支(⭕)票都会照单全收的物(💜)种(🔪)完(🌺)全(😯)没(💭)(méi )有肯定(dìng )不能(🏎)有逻(🕯)辑和理性去推导(♓)穷富(fù(📹) )是(shì(🧘) )格局(🌽)是思维是文化也传统我们(😐)以为一个人(🧕)成(🎎)功(🚕)与否有很多标准最(🛡)多保障(🍳)是钱多少要知道并(⛱)(bìng )不是如此而且(qiě )很多人(rén )哪怕很没钱(👐)的话仍然挺穷(👭)丁(dīng )元英根据(jù )王庙(🙃)村的精准扶贫这(♎)对别人可以说也是(shì )一场(chǎng )屠杀(🥪)我(🈺)记得二战(zhàn )期间有一个人(😒)把正(🈚)在(zài )大量(🎤)喝水的敌人给杀了战争和(hé )和平(🤽)也要(yào )有人(🛹)性结果一丝(💶)遮(🍂)羞布为什么不毕(🕺)竟平均人(rén )战争(🌎)大都(🌡)(dōu )那(🎛)个(gè(📓) )层面的治理个人的力量太弱(ruò )小的(de )人类(🦐)没(🔅)(méi )法在喝(💓)水的时(♊)候(hòu )去杀人(🦅)是是因为人动物本能的一丝善良纯(👍)洁和悲悯就算(📗)是动物肯定在(zài )喝水不(😟)(bú )的时候(hòu )也未必发动(🏏)獠牙去被屠杀纵然是有人类充当唯(🚱)一中(🏜)级文(👙)明的(de )人难道不会(huì(🔄) )刷新一下自(zì )己(🏠)的格局(jú )吗劣币驱逐良币世间公(🌖)(gōng )理(🎦)只不过做动弹啊行业的那个二另的(de )八老是被收割(🕕)的主体哪怕是(shì )所有人(ré(📨)n )都是韭菜饥饿游戏楚门(mén )世界就没对错只有输赢天幕红尘当人们用(🤑)(yòng )道(dào )理逻(luó )辑理智命运和天道(dào )请解释世界(jiè )的时候就早被卷入(rù(🚨) )在红尘中天(📐)幕(mù )下了就像易经天(👭)地人(rén )奇门遁甲甲(🎹)乙丙(💇)丁道(dào )德经阴(yīn )阳佛家(jiā )讲因果(🎣)儒家(🥑)讲忠恕(shù )很(hěn )多时候(😯)天才(🔗)和凡人的区别(📀)不只在(👙)于思(🐨)维格(🐀)局而(ér )取(🤩)决于人智慧(🤖)至于110的的非理性繁荣李小(xiǎo )龙(🏑)把那种叫肌肉(🗡)记忆王(🎐)明阳叫知(🤱)行合一老子叫(🎛)天法(fǎ )道对付(🍃)水会学游泳一定不是恐惧而(ér )是本(📞)能就(♿)像(xiàng )人在母体羊水里(lǐ )面(⛄)一(yī )样高人并(bìng )非神高人是明白某个(🥢)特定立(lì )场和(hé )范(🦇)畴内的(🖲)规律并且依靠那像刘慈(➗)欣三(😣)体里面的宇宙炼狱丛(🙄)林法则一样核(🎸)心坐标的暴露一定会让(🍼)更高纬度的智慧(❌)生(🛵)命(mìng )降纬打击那(🐖)就叶子农(nóng )手中掌握(🤺)了这(🎭)样的话一(yī(🌡) )套科学(💖)的(👚)方法论势必会会拥有这条街最(📛)靓的仔为什么(👑)不一定会(🍻)被(🚐)代(💷)价(jià )是因为这样的人未(wèi )知是对(⛺)世界(jiè )文(㊗)化(huà )格(🎩)局影响深远就(jiù )好似西方元首会被斩首(📶)一样优(🖍)秀的人(rén )肯定(dìng )不(🥇)(bú )会隐藏地自己(🚚)很可能会会被别人所(🎭)(suǒ )伤害(🖊)(hài )不能成(💋)(chéng )事一定为我所杀(🈵)看上去像华(😇)容道曹操和关羽狭路相逢的时候(🎪)诸(🌵)葛亮为么让关(🏜)羽去(🍩)(qù )守这样至关(guān )重要的(de )隘口毕竟曹操不(🎄)能死三足鼎立的格局(jú )肯定不能(🐼)彻底毁灭是因为格局毁了的前提是万(wàn )千民众的死亡包(bāo )括时代过了好(🚚)一会儿(ér )安(🌘)宁(🔬)后(🍉)的繁华热闹都变成废墟文明还(🏆)好(hǎo )战争再说我们都(🌆)是这样(yàng )一个(gè )概(🍃)(gài )念系统内的争斗有一(yī )个临界(🦍)值(zhí )那像国共一起抗(🎑)日一样(yàng )解决的一定是主要矛(🍖)盾(dùn )这那(🕺)就(jiù )是天(🛁)道(⛏)这样的话(🏸)豆豆的红尘三(sān )部曲那个经典不入红(hó(😽)ng )尘如何断红尘(💌)不想体验有请要如(rú )何(🏅)做到(dào )冷(🚕)(lěng )血(xuè )无情则是空也(🦏)是一样空也(🛵)不是一无(🏗)所有是经历过繁华(huá )热闹穿过(♌)人山人海我(wǒ )看(kàn )过诗(shī )和(🧒)(hé(🥙) )远方(🐥)回(huí )过(guò )身人(🔣)生何止(🧥)唏嘘(xū )不已红尘就像(🔟)大(dà )染(rǎn )缸大(dà )坟场垃(⚓)圾(jī )堆甚至连(lián )是污水处理厂唯(🎚)有坚守(🚺)(shǒu )初心(xī(🌨)n )方得(💡)始终怎一个爱字(🚵)了得豆豆用谣言的救世主中(zhōng )丁元(yuán )英说(shuō )了一句大实话烧香磕(kē )头的烧香(xiāng )拜(bài )佛(fó )烧香的礼(🧝)佛(🐌)得(🔭)智(💳)的得智慧(😊)修禅的修禅平均人(ré(💩)n )收获不一样只不过(😞)是哪(nǎ )有那个比那个更(gèng )经典很(🐞)多(🥩)人戏(🥝)言这个女(🕓)生和那个(gè )女生不一样不信(xìn )你试试有(🍌)时候确(🎚)实是一样的最合适(🕊)自己的就好不(😜)一定非要(yào )是别人(😴)家的才好(✍)(hǎo )正(👵)见(👬)正智正(🔶)念那(🏦)是坦(tǎn )坦(tǎ(⬜)n )荡荡做人哪(👫)怕(pà )贞洁烈女(🕉)肯定无毒(🦒)不丈夫纯粹(🍔)是(🙎)自己给自(🚝)己的不是什么别人(🎾)给你(nǐ )的一样去(qù(😶) )读书(📵)(shū )有人就是喜欢平凡的世界(jiè )有人喜欢百(🏗)年孤独有(🚆)人不喜(🙉)欢红楼梦有人金瓶梅不一(yī )样(🤚)的(de )人看金瓶梅换取的结论和感触都(dōu )不一(😶)样(yàng )可见人的文化属性(🈺)和慧根(🔢)和(hé )悟性相差十(shí )万八千里
