孩子到底该不该让爷爷奶奶带

影片信息

  • 孩子到底该不该让爷爷奶奶带

  • 片名:孩子到底该不该让爷爷奶奶带
  • 状态:已完结
  • 主演:巴里·奥托/琳内特·柯伦/HelenJones/吉娅·卡迪斯/MilesBuchanan/JeffTruman/TimRobertson/布莱恩·马歇尔/JonEwing/克里·沃克/PaulChubb/SarahDeTeliga/SaskiaPost/GeorgeWhaley/RobertMenzies/
  • 导演:吉姆温诺斯基(JimWynorski)/
  • 年份:2014
  • 地区:美国
  • 类型:悬疑/科幻/恐怖/
  • 时长:内详
  • 上映:未知
  • 语言:英语,国语,韩语
  • 更新:2024-12-24 11:36
  • 简介:1孩(🉐)子(🍏)到底(dǐ )该不该让爷爷奶奶带(😯)2年轻(🍲)时不孝父母不管妻儿到(🛤)老晚景(🐳)凄惨(cǎn )3你(🌱)如何(hé )评价赵贺新的(de )硬笔书法(🌅)4摧毁一个家(🕍)长有(🤮)多(🕟)简单1孩子到底(🍃)该不该让(🕳)爷爷奶奶带现(⏯)在的年(⏬)轻人生活压力(🌙)太大了(le )特别是三十(shí(🧤) )五岁左右吧(👘)的年轻父母(🚨)工作压(🍀)力(🅱)经济(🕘)(jì )压力都什么(me )大了(🏖)一般情况下两(🕓)口子(💣)都要工作(🕉)孩子(zǐ )阴历了要是(🚃)不许爷(📃)爷奶奶带必然要有一个(📜)人全职虽说请得起保姆的人不(🚮)太多并(🍉)且请保姆还不如把(bǎ )孩(🔫)子送到爷爷奶(🤦)奶受到得放心吧图片来源于网络那就孩子不知道要千(🐁)万(wàn )不能交给你们(🅱)爷爷奶奶(nǎi )去带(dài )呢我(🛰)感觉现(👆)在这一代新晋的五(⛑)(wǔ(👫) )六十岁的(🍪)爷(yé )爷奶(nǎi )奶假如他(tā )们(🌡)有时间有精力带孩子的话我还是只不过这一代的爷(😧)爷奶(🦂)奶大都(dōu )都(dōu )很有文化素质的他们亲身经(🔚)历过新旧(🚥)时代观(🌅)念的冲击或者(zhě )说(🔴)(shuō(🧦) )本身就是推动新时(shí )代发展思想观念转变(👃)大的的一代人他们不(🥚)论从教育观念上育儿理念上(⏹)以至(zhì(🆎) )于(yú )代(😛)沟的认识上还都(🚭)(dōu )是符(fú )合时(♊)代要求的甚(⤴)至不少(shǎo )人都是自己(🕷)更成熟(😙)的更独(🎞)到的见解和(hé )处理(🏦)问题的所(😍)以孩子由他们来(👏)带效果不过应该是比想(xiǎng )象都更合适例如我们这几年大批有女(🦍)同(tóng )事到了退休(xiū )年龄她们退休的时都才55周岁身康体健本(běn )身(🐟)又(yòu )是小(xiǎo )学老(lǎo )师她们有知识有(yǒu )文化有管理孩子(zǐ )教育孩子的(de )能(néng )力教育(yù )观(💋)念一点(🏴)也并不(🍇)比年(💪)轻人落后(hòu )只会(huì )比年(🚇)轻(qīng )人更(gèng )有经验她们退(🏙)休后(🔆)后都赶(🦍)不(⛴)上自家生孙子现在都(🚺)当不了(⚓)了辞职在家奶(nǎi )奶了她们的儿子媳(🔼)妇都安下心来公司上班下班回到家了(🏿)再亲子互动一(yī )举两得羡煞我们那些(🔅)旁人(🐢)图片(🥞)来(🔻)源(⬇)于(🍱)网(🍺)络(♈)其实(shí )将孩子(zǐ )交给你们爷爷奶奶带也(😨)(yě )要注意(❓)几(🔽)点问(💓)题一(yī )要处(🌚)理好与孩子的爷(🕛)(yé )爷(🗡)(yé(🐊) )奶奶之间关系唯有一(🌦)家人和睦彼此与还没(mé(🐟)i )有心结互相(✖)信(📴)任在带孩子(zǐ )的问题上才能(néng )拎得清并达成共识(🛤)如果不是是需要住在一起才能其乐(🦍)融融(🚈)二让老人带孩子必(bì )须要在(zài )他们有(yǒ(😞)u )时间(🧦)(jiān )有精(jīng )力也愿意(🍞)的情况(🎃)下(🙅)也也(📫)不是所(🧦)有的(🔕)爷爷(🈶)奶(😤)奶都(🔂)一定(dìng )身(📙)体(🥕)健壮有能力替你带孩(😡)子我们要表述(shù )他们努力打拼(🏫)一(🚺)辈(🕷)子很可(kě )能(💼)现在也就(🥉)没精力和能(🕯)力再帮你了再(🧛)说吧还没有谁规定爷爷(🎫)奶奶一定(💈)要带孙(sū(🏜)n )子互(🔆)(hù )相理解了才(🤛)能是没(😪)有(🐨)怨恨三孩子让(🍛)爷爷(🌴)奶奶带并(🛴)不是(shì )全部交给他们自己(jǐ )完全不(bú )管爷爷奶(💏)(nǎi )奶再(zài )怎莫(🐱)好再怎么肯(💁)干活也又不能(néng )代替父母(mǔ )要正确的(😟)如何(hé )处理好工作(⛑)和(🗜)带孩子(zǐ )之间的时间分配再忙也不能不(bú )能对(duì )孩子甩手反正最好不要不要让(ràng )孩子(👢)(zǐ )都变成留守儿童(🦎)因为隔代教育产生的极为严重的后果大(🍇)(dà )部分(🎆)全是依附于留守儿童2年轻时(🙀)不孝父母不(bú )管妻(qī )儿到老晚(🤴)景凄惨多谢(xiè )了邀(📷)答上初中(😒)的时(shí )候(🗻)我们班(🏧)每天都(🤝)会有一个(📎)老(lǎo )人(📸)来捡垃圾也(🕖)就是(shì(🌩) )我们平时丢的废(fèi )弃的砖窑(yáo )纸张他(tā )虽然(rán )太(🌳)(tài )约七(🐜)(qī )十岁(🍫)而(ér )且壮实穿的也破(🎍)破烂(làn )烂的尤其是冬天(😳)他穿的很(🎊)少(shǎo )鞋子感觉起来是(shì )秋(🔙)天穿的单(dān )鞋但是他是骑着一匹(⏳)三轮车来扫大街的冬(🚷)天那你冷他却连一副最简(jiǎ(🔋)n )单的手套(⚾)都是没有让(ràng )人(🏄)看上去很(💴)是怜惜(👶)记得当(🌶)(dā(👊)ng )时我们几个同(🌙)学还参与全班(🏍)(bān )同(➖)学把(🔻)丢弃(🏆)的废纸(🧑)什么的都几乎全部丢到一个(😶)特定的事件的袋(dài )子里这样的话那个爷爷来(lá(🕯)i )捡垃(🕛)圾的时(shí )候直接都带(dài )走就那样(🥘)最好每次看(🙂)(kàn )见了爷爷孤零零(🌋)扫大街的样子我们都会痛批他(tā )孩子(🍌)不孝(🐎)顺长(🧑)辈当时我们并可不知道他(tā )是否需要(🕥)有孩子只是感觉应该(gāi )要(⏱)有听说后来才很清(qīng )楚确实是是有是父(🤞)亲年(nián )纪(🎦)这么大了还让他出去捡垃(lā )圾时(🔅)间(🐂)(jiān )久了有了解(♿)那(nà )位爷爷的人(🏝)说那个爷爷到今天那个(gè )地步是自己作的(❣)(de )原(🚪)来是(🌍)那个(🕕)爷爷年轻时候是个(🎵)浪子他年轻时(❤)对自(zì )己的(de )父母不问不顾对自(zì )己的妻子(🍪)总是暴力(lì )想加三个(🏖)女(🐜)儿他(💹)根本(📣)就(🐹)不可能也(yě(🏞) )就也没管过(⚫)他的父母(⏩)也是(🦐)他的(de )小(👏)妹妹(mèi )一(💴)直(🦌)(zhí )在照(🔍)看(kàn )他老是嫌弃老(🌶)婆(🍆)只给他生闺女生不出(🐲)儿子对他老婆很是不(🐾)客气了年轻时(shí )他(🔱)又懒(⛅)又馋别(bié(👸) )人家都再(zài )想办法养家他(tā(😊) )三天打(🧞)(dǎ )鱼两天晒网(wǎng )钱(🍧)多就拿到喝酒多(💫)别人劝他多挣(🚖)钱养家糊口别一门心(xīn )思吃喝他(tā )就(🔸)说(🚒)(shuō )唯有(yǒu )三(🐍)个赔钱货这家有什么好好养的他(🤢)不管三(sān )个(⏭)(gè )女(🏝)儿三个(📸)女儿而且(🥩)他(🎈)时总打(🥘)妈(💅)妈也但胆(dǎn )怯(qiè )他(📙)心里愤恨(hèn )他如今(jīn )都出嫁时了母亲活在世间的时(shí )候还回(huí )去吧(ba )买(🌟)点(🌐)好吃呀的如今只剩他一(yī )个人三个女儿对(duì )他确实是很少管(guǎ(🍄)n )人都会有变老的那一天现(🚋)在他的子(😑)女不孝(🐶)顺(➡)长(zhǎng )辈(🏊)的苦果不那就(🚠)是他年(📳)轻时种(zhǒng )下(🚋)的因吗(ma )凡事(shì )应该(🐿)有(yǒ(🗓)u )因果(🕉)报应(🥋)就像这种只能说是(😄)自(🐳)作(zuò )作受自己种下的苦果(guǒ )自己忍受以(yǐ )及子(zǐ )女你(🙀)要孝顺长辈且不说像古(♓)代现在这样对父(⛰)母(mǔ(🐓) )每天晚上(🤞)(shàng )都要问(🚬)(wèn )候你至少(🏊)要可以做(🕎)到对他们(men )有好的态度和(💠)给(💱)他们需(😌)要(🤾)提供(🕍)日(🔋)常所(🐿)需才是(shì )丈夫你要有男(☔)子汉气概(gà(❄)i )疼爱老(🧐)婆(pó )有家庭有责任心才(🚲)是父亲你要爱(ài )你的孩子还要给孩(🚗)子做孩(🍭)(hái )子的榜(🧖)样你做的一切事都(🌈)会无影无形之中影(yǐng )响不大(🌇)着孩子(🐻)要是你孝顺父母(🧓)这样你现在年(🍵)老(💷)时他们(🚍)也会孝顺你这是榜(🧖)样(🕍)的(de )力量不管怎么样这都是因果轮回老天(🙏)自有(🤮)绝对的公平不(🦂)过我肯(kěn )定期望大(dà )家(😹)遇见这样的老人(rén )时能(🚐)帮点就(🔎)帮点吧大(🥧)爱在(zài )人间百(🏌)善孝为先3你(📲)如何评价赵贺新的硬笔书法我不认(rèn )识赵(🀄)贺新我(🌓)只认(rèn )其作品硬笔(bǐ )书(shū )法(🤴)最吃功夫当为行草但赵贺新(xīn )能将(🧛)楷书写一段那(nà )般水(🦀)平实(🐾)属不易当(💇)今书法圈里眼高手低或(🆗)嘴上功夫低于手上本(běn )领的人(ré(🤛)n )挺多一有(😜)什么事站在(🛴)山巅以教师爷的口吻顾(🚜)盼(😋)自雄侃侃而(👡)谈云里(😞)雾(wù )里蒙骗(😍)众人的确写(🚣)的很好的作品(🚤)却鸡蛋里面(miàn )挑(tiāo )骨(🔞)头(🈺)喷的一无(wú )是处此刻写得死蛇掛树(⚾)般的丑书却捧(pěng )的吹(🛁)得(dé )天花乱(📋)坠满篇溢美之词(🙇)令人(rén )哭笑不得对赵贺(👰)新(🌫)的作(🗾)品应从善(shàn )如流(liú )实事求是客(🤒)观公正的态度赵贺新的(de )硬(yìng )笔书法最大的特点是语言平实而不(bú )炫技老(💤)实规规整整真(🛶)(zhē(🦏)n )心(xīn )在写也清(qīng )新让(ràng )人看(♑)了(🥧)不舒(🌳)服(🐠)看(📐)着(🕶)顺眼硬笔书法贵(🕝)在(📋)出神入(⛹)化有神(🔜)(shén )采(cǎi )千万(⏰)(wàn )不可(kě )匠(😭)气赵(🗻)的楷(⛳)书清新(🦑)怡(yí )人灵动(🏌)有书卷(💣)气(qì )息对(duì(❌) )于(🥌)质(zhì(🦂) )地生硬(yìng )的(🎖)笔锋能写出了什么富有质(🐥)感(gǎn )的韵(yù(🌊)n )律充分体现(🈷)其超群的(de )功(🏹)底当(🍂)然了其在行(😛)草书上也(yě )有(🖍)(yǒu )较大的提升空(🧥)间衷心希冀他有更多新作推出市(🕶)场(🏹)此为(✴)一家之(🕜)言仅供(gò(🌼)ng )参考以下是本人硬笔书法作品4摧毁(🥎)一个家长有(⏮)多简单很(⚾)多(duō )时候完全摧毁一个(gè )家长是很简(🌻)单的的在现在大多的家长视(shì(㊙) )孩(♟)子(zǐ )为(🦂)生命有时(😣)甚至于(yú )比生(🖼)命更重要这虽然是优点但同(💲)时(🛄)也(yě )成(chéng )了家长的软肋孩子(zǐ )一直好还可(🚖)以(yǐ(🔎) )吧稍有不(👶)如意家长即没了了理智为了孩子(zǐ(🎲) )家长逼迫用(🔨)刀捅(👀)死人家(🔷)的孩子怕影(🤰)响孩子妄图让(ràng )老师被(🍔)偷饭碗哪怕让老师走(🍐)头无(👙)(wú )路你选跳(🍟)水(🗼)自(🍻)我(🚄)(wǒ )了断完全(🐾)没有为人(🏏)父母者有谁不爱自己(🎸)的(de )孩子(😏)呢爱要清醒理性的爱孩子才是(shì )真爱爱孩子并非(🈺)(fēi )过分溺爱要(🍄)阻止孩子走社会很有名气的真确之(zhī )路而不是把(🌕)孩(hái )子抱(♍)(bào )在怀中由(🔰)(yóu )家长代替孩子(💻)走孩子估计走而且(💸)谁也(🤪)能(néng )用不了的路人生(🔋)路上(shàng )有(🔳)(yǒu )鲜花也有荆棘有阳光也(♏)有(😲)风雨家(jiā )长根本不会没能把孩子走的路(🏅)(lù )铲平铺就一(yī )条(📶)铺满鲜花的平坦大道可总(zǒ(🔓)ng )有家(💝)长不那样的(🗜)话想其(qí )实自(📭)己(jǐ )就这个可以可(🧡)以用孩(🆖)子只是(🐬)走(👱)(zǒu )路只好(hǎ(💀)o )把(🏝)孩子并且人即(jí )的(de )包装让孩子率性而为待(dài )人接(jiē )物已经以(🤱)自(🚛)己为中心这样的家(⬅)(jiā )长表面上坚(🍕)强(qiáng )独立但是更为脆弱孩子一(🤔)不如意即这个(🐄)可(kě )以(🍁)让家长(🎮)破灭再有一部分(fèn )家长只(🆘)会生(shēng )孩子而(ér )绝对不会养(🉐)孩(💔)子(🔼)就(🚳)算是小学教育孩子那些家(jiā )长(🤷)如果(💈)说只(zhī )要你(nǐ )自(👔)己给孩子备下丰(💝)富(fù )地的(🅰)物质财产那就是对孩子发自内心(xīn )的爱(💶)可谁(shuí )知(zhī )道物(wù )质财产再不菲也有穷尽的时(shí )候这样(🚢)(yàng )的家长(zhǎng )根本不(⛑)(bú )会(💗)尽(jì(🤩)n )不到监护人的责任(rèn )孩子一有事(🧖)情总是推卸(🥤)向(📢)外(wài )界找责任者然后寻(🚆)求(🧓)索赔(👈)安全不需(🖋)要全(quán )社会行动(🕴)起来家长责任尤为重要(yà(🏌)o )学(😣)(xué )会了防患未然早作准备(🔔)而不是什么出事之后千方百计寻求无根(🏇)无据的责(🥗)任(🐠)者反(🚚)正彻底摧毁一个家(🏄)长是很(🚉)很简单(dān )的因为孩(hái )子应(♟)该是他(📤)们的一切因(🚁)为孩(hái )子出了事情之时(🍈)也就是家(🐪)长被摧毁(huǐ )之(👸)日谢(💑)谢邀请
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剧情简介



孩子到底(🍃)该不该让(🕳)爷爷奶奶带

现(⏯)在的年(⏬)轻人生活压力(🌙)太大了(le )特别是三十(shí(🧤) )五岁左右吧(👘)的年轻父母(🚨)工作压(🍀)力(🅱)经济(🕘)(jì )压力都什么(me )大了(🏖)一般情况下两(🕓)口子(💣)都要工作(🕉)孩子(zǐ )阴历了要是(🚃)不许爷(📃)爷奶奶带必然要有一个(📜)人全职虽说请得起保姆的人不(🚮)太多并(🍉)且请保姆还不如把(bǎ )孩(🔫)子送到爷爷奶(🤦)奶受到得放心吧图片来源于网络

那就孩子不知道要千(🐁)万(wàn )不能交给你们(🅱)爷爷奶奶(nǎi )去带(dài )呢我(🛰)感觉现(👆)在这一代新晋的五(⛑)(wǔ(👫) )六十岁的(🍪)爷(yé )爷奶(nǎi )奶假如他(tā )们(🌡)有时间有精力带孩子的话我还是只不过这一代的爷(😧)爷奶(🦂)奶大都(dōu )都(dōu )很有文化素质的他们亲身经(🔚)历过新旧(🚥)时代观(🌅)念的冲击或者(zhě )说(🔴)(shuō(🧦) )本身就是推动新时(shí )代发展思想观念转变(👃)大的的一代人他们不(🥚)论从教育观念上育儿理念上(⏹)以至(zhì(🆎) )于(yú )代(😛)沟的认识上还都(🚭)(dōu )是符(fú )合时(♊)代要求的甚(⤴)至不少(shǎo )人都是自己(🕷)更成熟(😙)的更独(🎞)到的见解和(hé )处理(🏦)问题的所(😍)以孩子由他们来(👏)带效果不过应该是比想(xiǎng )象都更合适

例如我们这几年大批有女(🦍)同(tóng )事到了退休(xiū )年龄她们退休的时都才55周岁身康体健本(běn )身(🐟)又(yòu )是小(xiǎo )学老(lǎo )师她们有知识有(yǒu )文化有管理孩子(zǐ )教育孩子的(de )能(néng )力教育(yù )观(💋)念一点(🏴)也并不(🍇)比年(💪)轻人落后(hòu )只会(huì )比年(🚇)轻(qīng )人更(gèng )有经验她们退(🏙)休后(🔆)后都赶(🦍)不(⛴)上自家生孙子现在都(🚺)当不了(⚓)了辞职在家奶(nǎi )奶了她们的儿子媳(🔼)妇都安下心来公司上班下班回到家了(🏿)再亲子互动一(yī )举两得羡煞我们那些(🔅)旁人(🐢)图片(🥞)来(🔻)源(⬇)于(🍱)网(🍺)络(♈)

其实(shí )将孩子(zǐ )交给你们爷爷奶奶带也(😨)(yě )要注意(❓)几(🔽)点问(💓)题

一(yī )要处(🌚)理好与孩子的爷(🕛)(yé )爷(🗡)(yé(🐊) )奶奶之间关系

唯有一(🌦)家人和睦彼此与还没(mé(🐟)i )有心结互相(✖)信(📴)任在带孩子(zǐ )的问题上才能(néng )拎得清并达成共识(🛤)如果不是是需要住在一起才能其乐(🦍)融融(🚈)

二让老人带孩子必(bì )须要在(zài )他们有(yǒ(😞)u )时间(🧦)(jiān )有精(jīng )力也愿意(🍞)的情况(🎃)下(🙅)

也也(📫)不是所(🧦)有的(🔕)爷爷(🈶)奶(😤)奶都(🔂)一定(dìng )身(📙)体(🥕)健壮有能力替你带孩(😡)子我们要表述(shù )他们努力打拼(🏫)一(🚺)辈(🕷)子很可(kě )能(💼)现在也就(🥉)没精力和能(🕯)力再帮你了再(🧛)说吧还没有谁规定爷爷(🎫)奶奶一定(💈)要带孙(sū(🏜)n )子互(🔆)(hù )相理解了才(🤛)能是没(😪)有(🐨)怨恨

三孩子让(🍛)爷爷(🌴)奶奶带并(🛴)不是(shì )全部交给他们自己(jǐ )完全不(bú )管

爷爷奶(💏)(nǎi )奶再(zài )怎莫(🐱)好再怎么肯(💁)干活也又不能(néng )代替父母(mǔ )要正确的(😟)如何(hé )处理好工作(⛑)和(🗜)带孩子(zǐ )之间的时间分配再忙也不能不(bú )能对(duì )孩子甩手反正最好不要不要让(ràng )孩子(👢)(zǐ )都变成留守儿童(🦎)因为隔代教育产生的极为严重的后果大(🍇)(dà )部分(🎆)全是依附于留守儿童

年轻时(🙀)不孝父母不(bú )管妻(qī )儿到老晚(🤴)景凄惨

多谢(xiè )了邀(📷)答

上初中(😒)的时(shí )候(🗻)我们班(🏧)每天都(🤝)会有一个(📎)老(lǎo )人(📸)来捡垃圾也(🕖)就是(shì(🌩) )我们平时丢的废(fèi )弃的砖窑(yáo )纸张

他(tā )虽然(rán )太(🌳)(tài )约七(🐜)(qī )十岁(🍫)而(ér )且壮实穿的也破(🎍)破烂(làn )烂的尤其是冬天(😳)他穿的很(🎊)少(shǎo )鞋子感觉起来是(shì )秋(🔙)天穿的单(dān )鞋

但是他是骑着一匹(⏳)三轮车来扫大街的冬(🚷)天那你冷他却连一副最简(jiǎ(🔋)n )单的手套(⚾)都是没有让(ràng )人(🏄)看上去很(💴)是怜惜(👶)

记得当(🌶)(dā(👊)ng )时我们几个同(🌙)学还参与全班(🏍)(bān )同(➖)学把(🔻)丢弃(🏆)的废纸(🧑)什么的都几乎全部丢到一个(😶)特定的事件的袋(dài )子里这样的话那个爷爷来(lá(🕯)i )捡垃(🕛)圾的时(shí )候直接都带(dài )走就那样(🥘)最好

每次看(🙂)(kàn )见了爷爷孤零零(🌋)扫大街的样子我们都会痛批他(tā )孩子(🍌)不孝(🐎)顺长(🧑)辈当时我们并可不知道他(tā )是否需要(🕥)有孩子只是感觉应该(gāi )要(⏱)有听说后来才很清(qīng )楚确实是是有是父(🤞)亲年(nián )纪(🎦)这么大了还让他出去捡垃(lā )圾

时(🔅)间(🐂)(jiān )久了有了解(♿)那(nà )位爷爷的人(🏝)说那个爷爷到今天那个(gè )地步是自己作的(❣)(de )

原(🚪)来是(🌍)那个(🕕)爷爷年轻时候是个(🎵)浪子

他年轻时(❤)对自(zì )己的(de )父母不问不顾对自(zì )己的妻子(🍪)总是暴力(lì )想加三个(🏖)女(🐜)儿他(💹)根本(📣)就(🐹)不可能也(yě(🏞) )就也没管过(⚫)

他的父母(⏩)也是(🦐)他的(de )小(👏)妹妹(mèi )一(💴)直(🦌)(zhí )在照(🔍)看(kàn )

他老是嫌弃老(🌶)婆(🍆)只给他生闺女生不出(🐲)儿子对他老婆很是不(🐾)客气了

年轻时(shí )他(🔱)又懒(⛅)又馋别(bié(👸) )人家都再(zài )想办法养家他(tā(😊) )三天打(🧞)(dǎ )鱼两天晒网(wǎng )钱(🍧)多就拿到喝酒多(💫)别人劝他多挣(🚖)钱养家糊口别一门心(xīn )思吃喝他(tā )就(🔸)说(🚒)(shuō )唯有(yǒu )三(🐍)个赔钱货这家有什么好好养的

他(🤢)不管三(sān )个(⏭)(gè )女(🏝)儿三个(📸)女儿而且(🥩)他(🎈)时总打(🥘)妈(💅)妈也但胆(dǎn )怯(qiè )他(📙)心里愤恨(hèn )他如今(jīn )都出嫁时了母亲活在世间的时(shí )候还回(huí )去吧(ba )买(🌟)点(🌐)好吃呀的如今只剩他一(yī )个人三个女儿对(duì )他确实是很少管(guǎ(🍄)n )

人都会有变老的那一天现(🚋)在他的子(😑)女不孝(🐶)顺(➡)长(zhǎng )辈(🏊)的苦果不那就(🚠)是他年(📳)轻时种(zhǒng )下(🚋)的因吗(ma )

凡事(shì )应该(🐿)有(yǒ(🗓)u )因果(🕉)报应(🥋)就像这种只能说是(😄)自(🐳)作(zuò )作受自己种下的苦果(guǒ )自己忍受

以(yǐ )及子(zǐ )女你(🙀)要孝顺长辈且不说像古(♓)代现在这样对父(⛰)母(mǔ(🐓) )每天晚上(🤞)(shàng )都要问(🚬)(wèn )候你至少(🏊)要可以做(🕎)到对他们(men )有好的态度和(💠)给(💱)他们需(😌)要(🤾)提供(🕍)日(🔋)常所(🐿)需

才是(shì )丈夫你要有男(☔)子汉气概(gà(❄)i )疼爱老(🧐)婆(pó )有家庭有责任心

才(🚲)是父亲你要爱(ài )你的孩子还要给孩(🚗)子做孩(🍭)(hái )子的榜(🧖)样你做的一切事都(🌈)会无影无形之中影(yǐng )响不大(🌇)着孩子(🐻)要是你孝顺父母(🧓)这样你现在年(🍵)老(💷)时他们(🚍)也会孝顺你这是榜(🧖)样(🕍)的(de )力量不管怎么样这都是因果轮回老天(🙏)自有(🤮)绝对的公平

不(🦂)过我肯(kěn )定期望大(dà )家(😹)遇见这样的老人(rén )时能(🚐)帮点就(🔎)帮点吧大(🥧)爱在(zài )人间百(🏌)善孝为先

你(📲)如何评价赵贺新的硬笔书法

我不认(rèn )识赵(🀄)贺新我(🌓)只认(rèn )其作品

硬笔(bǐ )书(shū )法(🤴)最吃功夫当为行草但赵贺新(xīn )能将(🧛)楷书写一段那(nà )般水(🦀)平实(🐾)属不易当(💇)今书法圈里眼高手低或(🆗)嘴上功夫低于手上本(běn )领的人(ré(🤛)n )挺多一有(😜)什么事站在(🛴)山巅以教师爷的口吻顾(🚜)盼(😋)自雄侃侃而(👡)谈云里(😞)雾(wù )里蒙骗(😍)众人的确写(🚣)的很好的作品(🚤)却鸡蛋里面(miàn )挑(tiāo )骨(🔞)头(🈺)喷的一无(wú )是处此刻写得死蛇掛树(⚾)般的丑书却捧(pěng )的吹(🛁)得(dé )天花乱(📋)坠满篇溢美之词(🙇)令人(rén )哭笑不得对赵贺(👰)新(🌫)的作(🗾)品应从善(shàn )如流(liú )实事求是客(🤒)观公正的态度

赵贺新的(de )硬(yìng )笔书法最大的特点是语言平实而不(bú )炫技老(💤)实规规整整真(🛶)(zhē(🦏)n )心(xīn )在写也清(qīng )新让(ràng )人看(♑)了(🥧)不舒(🌳)服(🐠)看(📐)着(🕶)顺眼硬笔书法贵(🕝)在(📋)出神入(⛹)化有神(🔜)(shén )采(cǎi )千万(⏰)(wàn )不可(kě )匠(😭)气赵(🗻)的楷(⛳)书清新(🦑)怡(yí )人灵动(🏌)有书卷(💣)气(qì )息对(duì(❌) )于(🥌)质(zhì(🦂) )地生硬(yìng )的(🎖)笔锋能写出了什么富有质(🐥)感(gǎn )的韵(yù(🌊)n )律充分体现(🈷)其超群的(de )功(🏹)底当(🍂)然了其在行(😛)草书上也(yě )有(🖍)(yǒu )较大的提升空(🧥)间衷心希冀他有更多新作推出市(🕶)场(🏹)

此为(✴)一家之(🕜)言仅供(gò(🌼)ng )参考以下是本人硬笔书法作品

摧毁(🥎)一个家长有(⏮)多简单

很(⚾)多(duō )时候完全摧毁一个(gè )家长是很简(🌻)单的的

在现在大多的家长视(shì(㊙) )孩(♟)子(zǐ )为(🦂)生命有时(😣)甚至于(yú )比生(🖼)命更重要这虽然是优点但同(💲)时(🛄)也(yě )成(chéng )了家长的软肋孩子(zǐ )一直好还可(🚖)以(yǐ(🔎) )吧稍有不(👶)如意家长即没了了理智为了孩子(zǐ(🎲) )家长逼迫用(🔨)刀捅(👀)死人家(🔷)的孩子怕影(🤰)响孩子妄图让(ràng )老师被(🍔)偷饭碗哪怕让老师走(🍐)头无(👙)(wú )路你选跳(🍟)水(🗼)自(🍻)我(🚄)(wǒ )了断

完全(🐾)没有为人(🏏)父母者有谁不爱自己(🎸)的(de )孩子(😏)呢爱要清醒理性的爱孩子才是(shì )真爱爱孩子并非(🈺)(fēi )过分溺爱要(🍄)阻止孩子走社会很有名气的真确之(zhī )路而不是把(🌕)孩(hái )子抱(♍)(bào )在怀中由(🔰)(yóu )家长代替孩子(💻)走孩子估计走而且(💸)谁也(🤪)能(néng )用不了的路人生(🔋)路上(shàng )有(🔳)(yǒu )鲜花也有荆棘有阳光也(♏)有(😲)风雨家(jiā )长根本不会没能把孩子走的路(🏅)(lù )铲平铺就一(yī )条(📶)铺满鲜花的平坦大道可总(zǒ(🔓)ng )有家(💝)长不那样的(🗜)话想其(qí )实自(📭)己(jǐ )就这个可以可(🧡)以用孩(🆖)子只是(🐬)走(👱)(zǒu )路只好(hǎ(💀)o )把(🏝)孩子并且人即(jí )的(de )包装让孩子率性而为待(dài )人接(jiē )物已经以(🤱)自(🚛)己为中心这样的家(⬅)(jiā )长表面上坚(🍕)强(qiáng )独立但是更为脆弱孩子一(🤔)不如意即这个(🐄)可(kě )以(🍁)让家长(🎮)破灭

再有一部分(fèn )家长只(🆘)会生(shēng )孩子而(ér )绝对不会养(🉐)孩(💔)子(🔼)就(🚳)算是小学教育孩子那些家(jiā )长(🤷)如果(💈)说只(zhī )要你(nǐ )自(👔)己给孩子备下丰(💝)富(fù )地的(🅰)物质财产那就是对孩子发自内心(xīn )的爱(💶)可谁(shuí )知(zhī )道物(wù )质财产再不菲也有穷尽的时(shí )候这样(🚢)(yàng )的家长(zhǎng )根本不(⛑)(bú )会(💗)尽(jì(🤩)n )不到监护人的责任(rèn )孩子一有事(🧖)情总是推卸(🥤)向(📢)外(wài )界找责任者然后寻(🚆)求(🧓)索赔(👈)

安全不需(🖋)要全(quán )社会行动(🕴)起来家长责任尤为重要(yà(🏌)o )学(😣)(xué )会了防患未然早作准备(🔔)而不是什么出事之后千方百计寻求无根(🏇)无据的责(🥗)任(🐠)者

反(🚚)正彻底摧毁一个家(🏄)长是很(🚉)很简单(dān )的因为孩(hái )子应(♟)该是他(📤)们的一切因(🚁)为孩(hái )子出了事情之时(🍈)也就是家(🐪)长被摧毁(huǐ )之(👸)日

谢(💑)谢邀请